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小学低段语文游戏教学的有效性实践与运用

自国家开展双减政策以来，对于语文的学习，趣味性和有效性变得更为重要。如何向课堂40分钟要学习质量，是我们努力学习和研究的方向。对于天生爱玩的孩子来说，被各种游戏吸引是孩子的特点，那么如何让语文教学像游戏一样极具吸引力呢？在游戏教学中，学生能够不知不觉学到更多的语文知识，感受到语文独特的魅力和风采，该怎样设计研发、实施此款独特的“游戏”呢？本文主要研究小学语文低段游戏教学中存在的问题，以及在拼音、识字、阅读教学中游戏的实践与运用。

小学语文教学是对小学生的语文综合能力进行培养和锻炼的过程，也是至关重要的一门学科，能够广泛地开启他们的心智，对于他们今后