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关于小学四年级数学教学计划3（2篇）

关于小学四年级数学教学计划篇1

一、教学目标

一（）知识与技能：

1、使学生认识自然数和整数掌握十进制计数法会根据数级

正确地读、写含有三级的多位数。

2、使学生理解整数四则运算的意义掌握加法与减法、乘法与

除法之间的关系。

3、使学生理解加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简

便运算进一步提高整数口算、笔算的熟冻程度。

4、使学生理解小数的意义和性质比较熟练地进行小数加收和

减法的笔算和简单口算。

5、学生初步认识简单的数据整理的方法以及简单的统计图表;

初步理解平均数的意义会求简单的平均数。

6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序会比较熟练地计算一

般的三步式题会使用小括号会解答一些比较容易的三步计算的

文字题0

7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题并

会解答一些比较容易的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。

8、结合有关内容进下培养学生检验的好习惯进行爱祖国

爱社会主义的教育而唯物辩证观点的启蒙教育

二、过程与方法

1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,

体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问

题的能力。

2.初步了解运筹的思想培养从生活中发现数学问题的意识

初步形成观察、分析及推理的能力。

三、情感态度价值观

L体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学

的信心。

2.养成认真作业、书写整洁的良好习赏。

四、教学措施：

1.加强思想教育、学习目的性教育使学生进一步端正学习态

度。

2.以学生为主体提倡启发式教学注重尝试教学Ji发学

生求知欲。

3.重视抓课堂教学改革采用多种方法调动学生积极性要求

作业在课堂上完成并及时反馈。

4.做好后进生的辅导工作实施“课内补课”的方法组织互

帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6.培养学生的抽象、概括能力。

7.培养学生的迁移类推能力。

8.培养学生思维的灵活性。

关于小学四年级数学教学计划篇2

一、班级学生情分析

三年级学生已使用了两年的新教材，对一些基础性的数学知识

有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方

法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这

为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题

能力和实践能力创造了条件。

本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强对潜能

生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得

到提高。

二、教材分析

1、本学期教材内容包括下面一些内容：

一、时、分、秒；

二、万以内的加法和减法笔算；

三、倍的认识；

四、多位数乘一位数；

五、分数的初步认识；

六、长方形和正方形；

七、测量：毫米、分米、千米和吨的认识；

八、数学广角一集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）

等。

2、这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、

多位数乘一位数以及四边形。所以培养他们的计算能力及空间思维

能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析,

学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方

法，帮助他们乐学、会学、学会。

三、教学重点

万以内数的加法和减法、多位数乘一位数、