新北师大版初中七年级数学下册《3.2课时1频率及其稳定性》教学课件.pptxVIP

新北师大版初中七年级数学下册《3.2课时1频率及其稳定性》教学课件.pptx

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;1.通过试验理解当试验次数足够大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率.;抛掷一枚瓶盖,落地后会出现两种情况:盖口向上,盖口向下.你认为盖口向上和盖口向下的可能性一样大吗?;(1)两人一组(一人操作,一人记录数据)做20次掷瓶盖的试验,并将数据记录在下表中:;(2)累计全班同学的试验结果,并将试验数据汇总填入下表:;(4)观察折线统计图,盖口向上的频率的变化有什么规律?;通过上面的试验,你认为盖口向上和盖口向下的可能性一样大吗?;交流讨论:一起做了1000次掷瓶盖的试验,其中有640次盖口向上.据此,他们认为盖口向上的可能性比盖口向下的可能性大.你同意他们的说法吗?;频率反映了事件发生的频繁程度.

频率越大,该事件发生越频繁,这就意味着该事件发生的可能性也越大.

因此,在大量重复试验的条件下,频率可以用来近似地表示该事件发生的可能性的大小.;例1在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖与同学们做摸球试验,摸球方法是:将盒子里面的球搅匀后,从中随机摸出1个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,累计同学们摸球结果,记录的数据如下表所示:;解:折线统计图如图所示.;?;1.在做抛硬币试验时,甲、乙两位同学画出“正面朝上”的频率折线统计图后发现频率的稳定值分别是50.00%和50.02%,则下列说法错误的是()

A.乙同学的试验结果是错误的

B.这两种试验结果都是正确的

C.增加试验次数可以减小稳定值的差异

D.同一个试验的稳定值不是唯一的;2.如图是一枚图钉被抛起后钉尖触地的频率和抛掷次数变化趋势图,则一枚图钉被抛起后钉尖触地的频率稳定值约是.?;4.经分析,工厂发现某一批次产品合格率较之前有所下降.于是对不同生产线零件的合格率进行分析,最终发现问题生产线零件的合格率稳定在0.8左右.若已知问题生产线抽检出的不合格零件有80个,则抽检的零件数为________个.;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。

2.发展型作业:完成本课时练习。

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