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课题2、再见了，北京！授课类型新授第1课时
1、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学目标
3、初步认识我国申奥成功的意义，激发学生从小为2008北京奥运出力的热
情。
教学重点：“中国赢啦！中国赢啦！”字里行间表达的中国人民的自豪感！
教学重难点
教学难点：体验文中所蕴含的爱国主义的激情。
图文结合、情境教学
教学方法教学手段生字卡片挂图教时安排2-1
法
教学过程二次备课
第一课时
教学目标：
1、能正确.流利地朗读课文
2、学会本课生字，并能正确美观地书写，认识1个偏旁
一、激趣导入，创设情境
1.看课文第二幅插图，要求学生看看图上站在话筒前的是谁，仔细听听他讲了什
么；再看看图上各领导人的脸上怎么样，为什么那样高兴。
通过看图谈话让学生回忆这是2001年7月13日的一个历史镜头，总书记和亿
万人民一起共庆北京申奥成功!由此引发学生对申奥成功时的激情。
2.接着观看经过剪辑的录像片段（画面与课文的层次、内容顺序相一致；解说词
即课文内容）。
通过观看录像，使学生对课文有了一个初步的整体感知，并进一步引发回忆过
去曾经历过的激动场面，激发学生的情感体验，为朗读感悟作充分的铺垫。
3、联系插图，回忆学过的成语
欢声雷动欣喜若狂灯火辉煌载歌载舞
二、初读了解，感知全文
1、自己读课文，要求：
（1）能借助拼音，自己正确地朗读课文，
2（）不认识的字多读几遍，
3（）标出自然段的序号。
4（）了解文章的大概意思。
教学过程二次备课
2、感知课文内容。
（1）读通课文，解决文中的生字、生词，
2（）试着让学生自己提出问题，自己读课文解决问题。
3（）了解课文的内容。
3、正确地朗读课文。
三、学习课文中的部分生字
1、说说自己是怎样记住这些字的，
2、观察田字格里字，说出书写的注意点
3、描红
4、临写
5、给汉字找朋友。
.看拼写词语
作业布置baijingchenggongguangchangfeiben
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2.2008,北京
人山人海
板书设计四面八方欣喜若狂
一次又一次欢声雷动
欢乐的海洋
教后反思
课题2、再见了，北京！授课类型新授第2课时
1、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学目标3、初步认识我国申奥成功的意义，激发学生从小为2008北京奥运出力的热
情。
教学重点：“中国赢啦！中国赢啦！”字里行间表的中国人民的自豪感！
教学重难点
教学难点：体验文中所蕴含的爱国主义的激情。
图文结合、情境教学
教学方法教学手段生字卡片挂图教时安
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