《南方新课堂·高考总复习》物理 第三章 第2节 牛顿运动定律的应用(一)[配套课件].ppt

解析：根据牛顿第二定律可知am＝4mg－mg m＝3g，运动员最大加速度为3g，故A错误；运动员在蹦床上运动过程中，弹力大于重力时处于超重状态，弹力小于重力时处于失重状态，B错误；运动员与蹦床脱离时，只受重力作用，加速度向下，处于失重状态，C错误；根据牛顿第三定律可知，运动员在蹦床上运动过程中，运动员对蹦床的作用力大小始终等于蹦床对运动员的作用力大小，D正确. 答案：D 考向2关于超重与失重的计算 【典题5】(2024年广东佛山一模)某同学体重50kg，乘电梯上行时，用手机内置传感器测得某段时间内电梯的加速度如下图所示.竖直向上为正方向.关于该段时间下列说法正确的是()A.3～5s该同学处于失重状态B.9～11s电梯向下加速运动C.该同学受到的最小支持力约为30ND.该同学受到的最大支持力约为530N 解析：由图可知，3～5s的加速度为正，方向是竖直向上，则处于超重状态，A错误；9～11s的加速度为负，方向是竖直向下，9s的速度是竖直向上的，故电梯向上减速运动，B错误；10s时，a1＝－0.6m/s2，同学受到的支持力最小，约为Nmin－mg＝ma1，解得Nmin＝470N，C错误；4s时，a2＝0.6m/s2，同学受到的支持力最大，约为Nmax－mg＝ma2，解得Nmax＝530N，D正确.答案：D思路导引加速度向上为超重，加速度向下为失重，需要特别注意加速度正方向的规定，从图像中得到加速度的正负，判断加速度方向.等时圆模型1.质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到圆环的最低点所用时间相等，如图甲所示.2.质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等，如图乙所示. 3.两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点，质点沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如图丙所示.甲丙 乙 【典题6】(2023年湖南常德月考)现有直滑梯AB、AC、AD和BD，A、B、C、D点在竖直平面内的同一圆周上，且A为圆周的最高点，D为圆周的最低点，如图所示.已知圆周半径为R.在圆周所在的竖直平面内有一位置P点，距离A点R，且与A)点等高.各滑梯的摩擦均不计，已知重力加速度为g，则( 答案：C 【触类旁通】如图所示，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上.横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变.将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关.若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将() B.逐渐减小D.先减小后增大A.逐渐增大C.先增大后减小答案：D第2节牛顿运动定律的应用(一)一、动力学的两类基本问题加速度 1.由物体的受力情况求解运动情况的基本思路：先求出几个力的合力，由牛顿第二定律(F＝ma)求出__________，再由运动学的有关公式求出速度或位移.加速度 2.由物体的运动情况求解受力情况的基本思路：根据运动规律求出________，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力. 说明：牛顿第二定律是联系运动问题与受力问题的桥梁，加速度是解题的关键.比较超重失重完全失重定义物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_______物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于____的状态产生条件加速度方向向____加速度方向向____加速度方向向____，且大小a＝______二、超重和失重大于小于0上下下g比较超重失重完全失重动力学原理 F－mg＝maF＝________ mg－F＝maF＝________ mg－F＝mgF＝________可能状态①______上升；②减速下降①______下降；②减速上升①自由落体运动和所有的抛体运动；②绕地球做匀速圆周运动的卫星、飞船等(续表)m(g＋a)m(g－a)0加速加速【基础自测】1.判断下列题目的正误.(1)轻弹簧是指自身重力可以忽略的弹簧.()(2)物体对接触面的压力大于自身重力的现象即为超重.()(3)处于超重或失重状态的物体必须有竖直方向的加速度或分加速度.()(4)减