托班区域活动标准教案——堆雪人.pptxVIP

托班区域活动标准教案——堆雪人汇报人：

目录01活动目的02准备材料03活动步骤04安全注意事项05活动延伸

活动目的01

培养动手能力通过堆雪人活动，孩子们可以练习使用小铲子和手套，提升手部精细动作与视觉协调。提高手眼协调在堆雪人的过程中，孩子们会遇到各种问题，如雪不够硬或形状不对称，需要他们思考解决办法。增强解决问题能力孩子们在堆雪人时需要判断雪的量和形状，这有助于他们理解和构建三维空间概念。锻炼空间感知010203

激发创造力孩子们在堆雪人的过程中，通过实际操作，锻炼了手眼协调和精细动作技能。提高动手能力通过堆雪人活动，孩子们可以自由发挥想象，创造出独一无二的雪人形象。培养想象力

准备材料02

堆雪人工具使用雪铲和雪板来搬运和压实雪，为堆雪人打下坚实的基础。雪铲和雪板准备帽子、围巾、纽扣等装饰品，为雪人增添个性和趣味。装饰品使用卷尺或直尺确保雪人的各个部分比例协调，保持整体美观。测量工具

辅助材料为确保安全，提供手套、围巾等保暖防护工具，防止孩子们在户外活动中受寒。安全防护工具准备彩带、帽子、围巾等装饰品，让孩子们为雪人增添个性和色彩。装饰物品提供尺子或卷尺，帮助孩子们测量雪人的各个部分，确保比例协调。测量工具携带相机或平板电脑，记录孩子们堆雪人的过程和成果，用于后续分享和回顾。记录设备

活动步骤03

制作雪人头部选择合适位置在平坦的雪地上挑选一个合适的位置，确保雪人头部有足够的空间制作。堆积雪球从选定位置开始，逐步堆积雪球，直至形成雪人头部的大小和形状。装饰雪人头部使用石子、树枝等自然材料为雪人头部添加眼睛、鼻子和嘴巴等装饰。

制作雪人身体培养想象力提高动手能力01通过堆雪人活动，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独一无二的雪人形象。02孩子们在堆雪人的过程中，通过实际操作，锻炼了手眼协调和精细动作技能。

装饰雪人使用雪铲收集雪，雪桶则用来搬运和储存雪，为堆雪人提供充足的原料。雪铲和雪桶01准备帽子、围巾、纽扣等装饰品，为完成的雪人增添个性和趣味。装饰物品02使用卷尺或直尺确保雪人的各个部分比例协调，制作出匀称的雪人。测量工具03

完成作品为确保安全，提供手套、围巾等保暖防护工具，防止孩子们在堆雪人时受寒。安全防护工备彩球、彩带、帽子等装饰品，让孩子们为雪人添加个性化的装饰。装饰物品提供尺子或卷尺，帮助孩子们测量雪人的各个部分，确保比例协调。测量工具携带相机或平板电脑，记录孩子们堆雪人的过程和成果，用于后续分享和回顾。记录设备

安全注意事项04

防寒保暖通过堆雪人活动，孩子们可以锻炼手部小肌肉，提高精细动作技能。提高精细动作技能孩子们在堆雪人时需要判断雪的多少和形状，从而增强对空间的感知和理解。增强空间感知能力孩子们在设计雪人时可以自由发挥，这有助于激发他们的创造力和想象力。促进创造力和想象力

避免打闹受伤在平坦的雪地上挑选一个合适的位置，确保雪人头部可以稳固地放置。选择合适位置使用石子、树枝等自然材料为雪人头部添加眼睛、鼻子和嘴巴等装饰。装饰雪人头部从雪地上收集雪，逐渐堆砌成一个大雪球，作为雪人头部的基础。堆砌雪球

防止雪球误食通过堆雪人活动，孩子们可以自由发挥想象，创造出独一无二的雪人形象。培养想象力01孩子们在堆雪人过程中，通过实际操作，锻炼了手眼协调和精细动作技能。提高动手能力02

活动延伸05

讨论雪的特性使用雪铲和雪板来收集和压实雪，为堆雪人打下坚实的基础。01雪铲和雪板准备帽子、围巾、纽扣等装饰品，为完成的雪人增添个性和趣味。02装饰品使用卷尺或直尺来测量雪人的各个部分，确保比例协调，形象更加生动。03测量工具

学习冬季相关知识通过堆雪人活动，孩子们可以自由想象雪人的形状和装饰，培养创新思维。鼓励自由想象孩子们亲手堆砌雪人，实践中的探索和尝试能够激发他们的创造力和解决问题的能力。促进动手实践

谢谢汇报人：