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小学生规范行为每一天演讲人：日期:

目录02家庭行为规范01学校行为规范03社交行为规范04公共行为规范05个人行为规范06规范行为的培养与实施

01PART学校行为规范

认真听讲上课时要专心听讲，积极思考，主动参与课堂讨论。遵守纪律课堂上要保持安静，不随意走动、喧哗、打闹。举手发言有问题或需要回答问题时，应先举手示意，经老师允许后再起立发言。尊重他人尊重老师和同学，不嘲笑、不讽刺他人，分享自己的见解和知识。课堂纪律

课间活动时，要注意安全，不在楼道、楼梯等危险区域追逐打闹。积极参与有益的课间活动，如跳绳、打球、做游戏等，不参与危险、不文明的游戏。与同学和睦相处，互相帮助，共同进步，不发生争吵和打斗。课间可适当休息，为下一节课做好准备，避免过于疲劳。课间活动安全第一文明活动团结友爱做好准备

在食堂就餐时，要自觉排队等候，不插队、不拥挤。排队等候食堂就餐珍惜每一粒粮食，不挑食、不浪费，尽量吃完自己的一份饭菜。珍惜粮食饭前洗手，饭后漱口，保持餐桌和地面的清洁卫生。讲究卫生用餐时保持安静，不大声喧哗、打闹，以免影响他人用餐。安静用餐

02PART家庭行为规范

完成作业按时完成作业按照老师和家长的要求，合理安排时间，不拖延、不抄袭。独立完成作业培养独立思考能力，遇到难题先自己思考，不要依赖家长或同学。认真检查作业完成作业后仔细检查，发现错误及时改正，养成良好的学习习惯。

主动参与家务在家务劳动中学习并掌握基本的生活技能，如做饭、洗衣、修理等。学习生活技能尽职尽责完成任务认真完成分配的任务，不因困难或懒惰而推卸责任。根据年龄和能力，主动承担力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、整理床铺等。分担家务

礼貌用语使用文明用语与家人交流时使用文明、礼貌的语言，不说脏话、不恶语伤人。尊重长辈和客人倾听与表达对长辈和客人要热情、有礼貌，主动打招呼、让座、倒茶等。耐心倾听家人的意见和建议，不随意打断别人说话；同时，也要勇于表达自己的看法和需求。123

03PART社交行为规范

尊重他人尊重老师和长辈对待老师和长辈要恭敬有礼，不得无礼取闹。030201尊重同学与同学相处要友善，不欺负弱小，不歧视他人。尊重公共财物爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏公共设施。

同学之间应该互相帮助，共同进步，不互相攀比。团结同学互相帮助积极参与集体活动，与同学合作完成任务，增强集体荣誉感。合作精神对待同学的错误和缺点，要包容和谅解，不指责不嘲笑。包容与谅解

日常交流要使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。文明用语使用礼貌用语不使用脏话、粗俗语言，避免对他人造成伤害。不说脏话与同学交流时，要注意语气和态度，保持平和、友善的氛围。文明交流

04PART公共行为规范

遵守交通规则红灯停，绿灯行严格遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上追逐打闹。过马路走人行横道过马路时，应走人行横道、天桥或地下通道，确保安全。遵守公共交通秩序在公共场所等候交通工具时，应排队等候，不插队、不拥挤。

爱护公共财物在公共场所用水用电时，要注意节约，不浪费公共资源。节约使用资源维护环境整洁不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共场所的卫生和整洁。不随意破坏公共设施，如路灯、座椅、雕塑等，发现损坏及时报告。爱护公共设施

维护公共卫生讲究个人卫生勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生整洁。不随地吐痰和乱扔垃圾咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻在公共场所，应将垃圾扔进垃圾桶，不随地吐痰。在公共场合咳嗽、打喷嚏时，要用纸巾或手帕遮掩口鼻，防止病菌传播。123

05PART个人行为规范

保持个人卫生勤洗手饭前便后、外出回家后、接触公共物品后都要及时洗手，保持双手清洁。030201穿着整洁每天穿着干净的衣服和鞋袜，不随地吐痰，不乱扔垃圾。讲究卫生习惯不乱摸口鼻眼，不随地大小便，不与他人共用毛巾等个人物品。

每天按时起床、吃饭、上学、睡觉，形成稳定的生物钟。合理作息规律作息合理安排学习、玩耍和休息的时间，做到劳逸结合，不沉迷游戏。合理安排时间保证每天充足的睡眠时间，有助于身体健康和大脑发育。充足睡眠

积极锻炼积极参加体育活动参加学校组织的各类体育活动，如课间操、体育课等。坚持锻炼每天进行适当的体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等，增强身体素质。锻炼注意事项锻炼前做好热身运动，避免受伤；锻炼后及时补充水分，保持身体平衡。

06PART规范行为的培养与实施

家长与教师协作家长和教师应密切合作，共同制定和执行规范行为的标准和奖惩机制。家校合作家庭教育指导学校提供家庭教育指导，帮助家长了解孩子在不同年龄阶段的心理和行为特点，从而更好地引导孩子。家校沟通定期举行家长会，分享学生在家和学校的表现，共同解决行为问题。

教师的榜样作用通过表扬和奖励优秀学生，树立榜样，让其他学生向他们看齐。优秀学生的示范作用社会角色的榜样邀请社会上的优秀人士来学校作报告，让学生