新北师大版初中数学九年级下册《3.3垂径定理》优质教学课件.pptxVIP

北师大版数学九年级下册;一、回忆旧知;二、分析研究;已知：如图，AB是⊙O的一条弦，CD是⊙O的一条直径，并且

CD⊥AB，垂足为E。

求证：AE=BE，AC=BC,AD=BD;垂径定理;三、获得新知;四、应用新知;四、应用新知;四、应用新知;五、归纳小结;1.已知⊙O中，弦AB=8cm，圆心到AB的距离为3cm，则此圆的半径为.;2.⊙O的直径AB=20cm,∠BAC=30°则弦AC=.;3.（分类讨论题）已知⊙O的半径为10cm，弦MN∥EF,且MN=12cm,EF=16cm,则弦MN和EF之间的距离为.;4.如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形．;5.已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。你认为AC和BD有什么关系？为什么？;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

;;