《南方新课堂·高考总复习》物理 第十一章 第1节 电磁感应现象 楞次定律[配套课件].ppt

名称基本现象因果关系应用的定则或定律电磁感应部分导体做切割磁感线运动因动生电右手定则闭合回路磁通量变化因磁生电楞次定律(续表) 【典题4】(多选)如图所示，一电子以初速度v沿与金属板平行的方向飞入M、N极板间，发现电子向M板偏转，则可能是()A.开关S闭合瞬间B.开关S由闭合到断开瞬间C.开关S是闭合的，滑动变阻器滑片P向左迅速滑动D.开关S是闭合的，滑动变阻器滑片P向右迅速滑动 解析：开关S闭合瞬间，根据安培定则，穿过线圈的磁通量向右增加，由楞次定律知，在右侧线圈中感应电流的磁场方向向左，产生左正右负的电动势，电子向M板偏转，A正确；断开开关S的瞬间，穿过线圈的磁通量减少，由楞次定律知，在右侧线圈中产生左负右正的电动势，电子向N板偏转，B错误；接通S后，滑动变阻器滑片P向左迅速滑动，电阻减小，电流增大，穿过线圈的磁通量增加，由楞次定律知在右侧线圈中产生左正右负的电动势，电子向M板偏转，C正确；接通S后，滑动变阻器滑片P向右迅速滑动，电阻增大，电流减小，穿过线圈的磁通量减小，由楞次定律知在右侧线圈中产生左负右正的电动势，电子向N板偏转，D错误.答案：AC 【迁移拓展2】(2021年广东江门质检)如图所示，在有界匀强磁场中水平放置相互平行的金属导轨，导轨电阻不计，导轨上金属杆ab与导轨接触良好.磁感线垂直导轨平面向上(俯视图)，导轨与处于磁场外的大线圈M相接，欲使置于M内的小闭)合线圈N产生顺时针方向的感应电流，下列做法可行的是( A.ab匀速向右运动 B.ab加速向右运动 C.ab不动而突然撤去磁场D.ab不动而突然增强磁场 解析：ab匀速向右运动，匀速向右切割磁感线，在M中产生顺时针的恒定感应电流，形成的磁场恒定，不会在N中产生感应电流，A错误；当ab加速向右运动时，形成顺时针的感应电流增大，在M中形成向内的磁场增大，由楞次定律可知，N中会产生逆时针的感应电流，B错误；ab不动而突然撤去磁场，使磁通量减小，M中产生逆时针的感应电流，环中形成向外的磁场，导致N中磁通量增大，由楞次定律可知，N中会产生顺时针方向的电流，C正确；同理可知，当ab不动而突然增强磁场时N中会产生逆时针方向的电流，D错误.答案：C 热点4楞次定律的实验探究 【典题5】(2024年广东汕头二模)同学们在学习了感应电流产生的条件后，想通过实验探究影响感应电流方向的因素，实验过程如下：甲乙 (1)按照图甲所示电路连接器材，闭合电键，电流表指针向右偏转，对调电源正负极，重复以上操作.该步骤目的是获得电流表指针偏转方向与________方向的对应关系.(2)按照图乙所示电路连接器材，查明线圈中导线的绕向，以确定感应电流产生的磁场方向. (3)分别改变磁体磁场的方向和磁体运动方向，观察指针偏转方向，使用表格记录数据；根据第1步探究的对应关系，表中实验4中标有“▲”空格应填________(填“向上”“向下”“向左”或“向右”).实验序号磁体磁场的方向(正视)磁体运动情况指针偏转情况感应电流的磁场方向(正视)1向下插入线圈向左向上2向下拔出线圈向右向下3向上插入线圈向右向下4向上拔出线圈向左▲(4)根据表中所记录数据，进行如下分析：①由实验1和______(填实验序号)可得出结论：感应电流方向与磁体运动情况有关； ②由实验2、4得出的结论：穿过闭合回路的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向______(填“相同”“相反”或“无关”).(5)经过进一步讨论和学习，同学们掌握了影响感应电流方向的因素及其结论，为电磁感应定律的学习打下了基础. 解析：(1)电流流向不同，对应指针偏转方向不同，所以该步骤目的是获得电流表指针偏转方向与电流方向的对应关系.(3)磁体磁场的方向向上，拔出线圈，根据安培定则可知，感应电流的磁场方向向上.(4)①要探究感应电流方向与磁体运动情况，需保证磁体磁场的方向和指针偏转情况相同，故由实验1和2可得出结论；②由实验2、4得出的结论：穿过闭合回路的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向相同.答案：(1)电流(3)向上(4)①2②相同利用程序法和逆向推理法分析二次感应问题考向1程序法(正向推理法)【典题6】(多选)如图所示装置中，cd杆原来