二年级下册语文教案 (三至五单元）.doc

中小学当堂达标教学

语文学科第三单元/章达标教学计划

学校

进修附小

年级

二年级

范围

《神话谣》、《传统节日》、《“贝”的故事》和《中国美食》

教材

分析

第三单元安排的是识字教学，共4篇识字，《神话谣》、《传统节日》、《“贝”的故事》和《中国美食》，主要是让学生通过了解中国传统文化中识字，边学习知识，边识字。让学生自主发现汉字里的秘密，并将自己的发现与同学分享，感受发现和分享的快乐。?

单

元

教

学

目

标

知

识

与

技

能

1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。?

2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。

?3.了解偏旁的意义，区别形近字。

过

程

与

方

法

读中感悟、以实践促发展。

情

感

态

度

与

价

值

观

?

引导学生自主发现汉字里的秘密，并将自己的发现与同学分享，感受发现和分享的快乐。?

教学

重点

识字，掌握识字的方法。

教学

难点

喜欢识字，主动识字。

课时安排

1.神话谣?两课时2?传统节日两课时?

3“贝”的故事两课时?4?中国美食两课时

?语文园地三三课时?

送达命题人

单元

达标

结果

分析

备注

中小