高考总复习核按钮 语文03-专题三 文学类文本阅读·散文.pptx

第一部分现代文阅读;解读真题明考向考情概览真题体验命题解析;解读真题明考向考情概览真题体验命题解析;的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。能够大喊大叫，可以随

地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身

泥。我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。

我家的确需要一头牛。父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，

体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运

粮食时都没个帮手。父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。

买牛的那天我记得，你能想象我的激动。在下午，我和父亲去两里外的邻村牵

牛，已经提前谈好了价。在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，

电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。

;我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞

溅出来。

那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。

主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。他给小牛结了一个简单的辔头，

缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。

小牛屁颠屁颠跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途

的小孩。一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。这一路走得我兴奋又纠结，想牵不

敢，摸它一下，摸完了赶紧撤，怕它踢。当然后来我知道，再没有比水牛更温驯的

动物了。

;我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。换辔头，套车，驾辕，用声音和缰

绳指挥行止，扎鼻眼，犁地，耙地。几年以后，我基本上成了老把式，可以一个人铡

草、套车、驾辕，运送满满一车粮食走在窄路上。我知道它回头看我是什么意思，知

道它抬尾巴摇屁股想干什么。当然，这对我来说是副产品，我想说的还是放牛。

在当时，放牛部分地满足了我的少年英雄梦，让一个必须规整地生活的少年有

了一个旁逸斜出的机会。就算现在，我也不认为整天和一头牛走在野地里是件苦叽

叽的事，相反，我以??那是我少年时代最快乐的生活之一。

放牛都在夏天，放了暑假我才有时间。三伏天的午后太阳高悬，蚂蚁都被晒蒙

了，晕晕乎乎爬出的全是曲线；如果要去远处找水草丰茂的地方，那我就得早早地

;从午睡中爬起来，戴上草帽出门。我直犯困，遇到树荫就不想再动，尤其经过河边，

看那些戏水的同伴，你真觉得放牛实在是个负担。让人烦的还有一个，大雨天。这

不是放牛的好时候，但牛出不去你得出去，割草，干不干活你都得让它每天吃饱；

家里自也备了干草，只是大夏天的芳草萋萋，你不让它吃新鲜的，不人道也不牛道。

还是得穿雨衣戴斗笠挎篮子割草去。漫天雨雾，汤汤水水的野地里就你一个人，蹲

在草丛里形同消失，像我这种动不动就悲观的人，常常会觉得自己被这个世界遗弃

了，那感觉也不太好。;不过这样的时候毕竟少，英雄主义的少年时代总体上是乐观向上的——放牛的

确是件好玩的事。野地自由，有种无所事事的、透明的自然与放松。放牛通常是集

体行动，几个放牛娃排成队伍往村外走，大家都坐在牛背上，屁股底下垫条麻袋。

水牛走起来浑身都在动，骑牛更像坐轿子。后面的人打前面的牛屁股，一个跟着一

个跑起来，六七头牛，都在撅着屁股跑，那队伍看起来很壮观。牛一跑，大肚子就

扑扇扑扇地抖，活像巨大的金鱼鳃在鼓鼓瘪瘪地呼吸。如果你是新手，最好抓住缰

绳，夹紧两腿，能抱住牛脖子更好，否则你随时可能掉下去。有天黄昏，牧童晚归，

我骑在牛背上慢悠悠往家走，有人对着牛屁股猛的一巴掌，受了惊的牛撅起屁股就

跑，我手里还抱着自己做的一根竹笛在专心地找音，连缰绳都没抓，牛一屁股把我

送到了右前方的水沟里，半个脑袋扎进了淤泥。;如果真要找一点和其他放牛娃的不同，可能就是我放牛经常带本书。很多武侠

小说都是在坟地里看的。乱坟岗子里草好，把缰绳缠到牛角上让它们自己吃去，我

们找个形状合适的坟堆，铺上麻袋就着坟势躺下来，跷起二郎腿。想睡觉的睡觉，

想唱歌的唱歌，想发呆的发呆；我想看书，从兜里拽出一本武侠小说来。清风徐来，

头顶有松树遮阴，天上流云飞动，此时看武侠，几等于尘嚣皆忘，那一个白衣飘飘

的侠义世界美不胜收——大虚乃是大实，大无中有大有。

放牛给了我一个几近完美的少年时代，放松，自由，融入野地里，跟自然和大地

曾经如此贴近。我在放牛时没能让自己成为一个野孩子，或者说没能成为我希望的那

样的野孩子，不知道这个结果是好还是坏。往事总在回忆时被赋予意义，在放牛这个

经历上，我更愿意就事论事，返回到当年的心境里，看一看当时的悲欢和忧乐。

（有删改）;［思维导图］;6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）();［能力指向］本题考查对文学作品语言、形象、情