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生物科学探究能力培养与教师专业发展研究论文

摘要：本文以生物科学探究能力培养与教师专业发展为核心，探讨在当前教育背景下，如何通过提升教师专业素养，有效培养中学生生物科学探究能力。文章从实际问题出发，列举了两点问题，并针对每一点进行了深入分析，旨在为我国生物科学教育改革提供有益参考。

关键词：生物科学探究能力，教师专业发展，教育改革，中学生

一、问题的提出

（一）中学生生物科学探究能力培养的现状与挑战

1.教育理念滞后，探究能力培养不足

在当前生物科学教育中，部分教师仍然固守传统的教育理念，注重知识传授，而忽视学生探究能力的培养。这种教育方式导致学生在学习过程中，被动接受知识，缺乏主动探究的意