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小学科学探究与科学素养提升的校本课程实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学探究与科学素养提升的校本课程实践，通过分析当前小学科学教育的现状及存在的问题，提出基于校本课程的科学探究教学模式，并结合实际案例，探讨其在提升学生科学素养方面的有效性。研究表明，校本课程的科学探究活动不仅能激发学生的科学兴趣，还能培养其科学思维和创新能力，为小学科学教育改革提供有益参考。

**关键词**：小学科学探究；科学素养；校本课程；实践

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学科学教育的重要性日益凸显。科学探究作为科学教育的核心内容，对于培养学生的科学素养具有不可替代的作用。然而，当前小学科学教育在课程设置、教