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七年级上册;时间;第一课中学时代
一、中学序曲
1.怎样正确认识中学时代?(中学时代的重要性)(新版教材已删,后文简称“已删”)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?
①中学生活,对我们来说,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④我们有机会重新塑造一个“我”。;二、少年有梦
3.青少年为什么要有梦想?(梦想的重要性)
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
②梦想能推动人类不断地进步和发展。
4.少年的梦想有什么特点?
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。;★5.青少年如何实现梦想?(新版教材有修订,后文简称“有修订”)
①实现梦想,要有进取的心,将进取变为一种信念。
②实现梦想不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(已删)
③努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
④努力,需要立志,早立志,立大志,立长志。
⑤努力,需要坚持,落实在每一天的具体行动中。
⑥努力也要有方法。如合理规划和管理时间,劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作等。;第二课学习新天地
一、学习伴成长
★6.怎样理解学习?(有修订)
①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着??们的成长,人有学习的天性。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
★7.我们为什么要学习?(学习的重要性)(已删)
①学习点亮生命。学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。;二、享受学习
8.如何体味学习中的苦与乐?/如何正确认识学习是一个苦与乐交织的过程?(已删)
①学习中有快乐。学习能激发兴趣,解决问题,找到志趣相投的同伴,发现自己的潜能。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③我们要正确对待学习中的苦与乐,在经历了学习的辛苦、收获学习的成果时,要体验到学习的美好,享受学习过程带给我们的美妙享受。
★9.我们应该如何学会学习?/我们应该怎样学习?(有修订)
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,如课前预习,课中专心听课、认真做笔记,课后及时复习、独立完成作业等,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、自主探究等。;第三课发现自己
一、认识自己
10.为什么要认识自己?(正确认识自己的重要性)
①正确认识自己,可以促进自我发展。〖ZZ)〗认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。〖ZZ)〗正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
11.应从哪些方面认识自己?(认识自己的内容)(有修订)
①从生理方面认识自己:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等。
②从心理方面认识自己:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。
③从社会方面认识自己:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。;12.应通过哪些途径认识自己?(有修订)
①通过自我评价来认识自己。自我评价的方法有:自我观察和分析,与他人比较。
②通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
13.怎样对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。〖ZZ)〗用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法有:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。
二、做更
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