文物修复师（课件）人教版2025美术一年级下册(1).ppt

文物修复师一、教学目标1.知识与技能：学生能准确识别文物的类别，深入了解文物修复的意义与价值；熟练掌握陶器修复的基本步骤，包括清洗、拼对、配补和着色，并能运用这些步骤完成简单的陶器修复模拟实践。2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、动手能力和团队合作精神；引导学生在修复实践中学会发现问题、分析问题和解决问题，提升综合实践能力。3.情感态度与价值观：激发学生对文物修复工作的兴趣与热爱，增强学生对历史文化遗产的保护意识和责任感；培养学生的耐心、细心和专注精神，体会文物修复工作的严谨与不易。欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏文物修复师古画修复文物修复师古书“陶器、青铜器、书画等，“你们知道这些文物是从哪里来的吗？它们对我们有什么重要意义呢？人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹，它们承载着历史、艺术和科学价值。如果文物一直破损下去，会有什么后果呢？文物修复师-陶器修复的步骤清洗：把陶器碎片轻轻放入清水中，用小刷子温柔地刷去表面的泥土和污垢，动作要轻，避免损伤碎片。拼对：像玩拼图一样，仔细观察碎片的形状和花纹，尝试将它们一一对应拼合，找到原来的位置，要有耐心，不要着急。配补：用胶水将拼好的碎片固定，对于缺失的部分，用补土小心填补，使其完整，注意补土的用量和形状要与周围匹配。着色：根据陶器原本的颜色，选择合适的彩笔进行上色，让修复后的部分与原物颜色一致，尽量做到自然、协调。*