原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班音乐课教案哆唻咪
一、教学内容
本节课选自《幼儿园音乐课程》教材，第四章“音阶与和弦”。详细内容包括：认识音阶、学习哆唻咪三个音的唱名、练习用手指表示哆唻咪三个音、唱出简单的哆唻咪旋律。
二、教学目标
1.让学生掌握哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法。
2.培养学生用正确的音高唱出简单旋律的能力。
3.培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
三、教学难点与重点
重点：掌握哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法，唱出简单旋律。
难点：准确掌握音高，流畅唱出旋律。
四、教具与学具准备
教具：电子琴、教学挂图、手指模具。
学具：歌曲谱、手指模具。
五、教学过程
1.实践情景引入：教师演奏电子琴，引导学生听辨哆唻咪三个音。
2.讲解与示范：教师用教学挂图和手指模具讲解哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法。
3.随堂练习：学生跟随教师一起唱出哆唻咪三个音，并用手指表示。
4.歌曲学习：教师引导学生学习《哆唻咪》歌曲，讲解歌曲中的音高和节奏。
5.小组练习：学生分组，互相练习唱《哆唻咪》歌曲，教师巡回指导。
6.课堂展示：每组选出一名代表，展示学习成果。
六、板书设计
板书内容包括：哆唻咪三个音的唱名、手指表示方法、《哆唻咪》歌曲旋律。
七、作业设计
1.作业题目：用手指表示哆唻咪三个音，并唱出《哆唻咪》歌曲。
2.答案：学生根据课堂学习，用手指表示哆唻咪三个音，并准确唱出《哆唻咪》歌曲。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
2.拓展延伸：鼓励学生在家练习唱《哆唻咪》歌曲，培养音乐兴趣。
重点和难点解析
一、教学内容细节
1.认识音阶：理解音阶是音乐的基础，是音乐表现的基础，能够描述音阶的构成和特点。
2.学习哆唻咪三个音的唱名：掌握“哆、唻、咪”三个音的唱名及其音高位置，能够准确地唱出这三个音。
3.练习用手指表示哆唻咪三个音：学会用手指表示“哆、唻、咪”三个音的高低，以便更好地理解和记忆音高。
4.唱出简单的哆唻咪旋律：通过学习简单的哆唻咪旋律，让学生能够将所学的唱名和音高应用到实际中，提高学生的音乐表现力。
二、教学难点与重点细节
本节课的教学难点和重点如下：
1.重点：掌握哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法，唱出简单旋律。
解析：对于学生来说，掌握音阶和唱名是音乐学习的基础，而哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法是这部分内容的核心。通过反复练习和应用，使学生能够熟练掌握并应用到实际中。
2.难点：准确掌握音高，流畅唱出旋律。
解析：音高是音乐表现的关键，对于幼儿园的学生来说，准确掌握音高是一个挑战。流畅地唱出旋律也需要一定的音乐素养和练习。因此，在教学中，需要通过多种方式帮助学生理解和掌握音高，并通过反复练习来提高学生的音乐表现力。
三、教学过程细节
1.实践情景引入：教师演奏电子琴，引导学生听辨哆唻咪三个音。
解析：通过实际的音乐演奏，让学生感受到音乐的魅力，激发学生的学习兴趣。同时，通过听辨哆唻咪三个音，让学生对这三个音有初步的认识和理解。
2.讲解与示范：教师用教学挂图和手指模具讲解哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法。
解析：通过直观的教学挂图和手指模具，让学生更好地理解和记忆哆唻咪三个音的唱名和手指表示方法。通过教师的讲解和示范，使学生能够正确地唱出这三个音。
3.随堂练习：学生跟随教师一起唱出哆唻咪三个音，并用手指表示。
解析：通过随堂练习，让学生将所学的唱名和手指表示方法应用到实际中，加深学生对这部分内容的理解和记忆。
4.歌曲学习：教师引导学生学习《哆唻咪》歌曲，讲解歌曲中的音高和节奏。
解析：通过学习《哆唻咪》歌曲，让学生将所学的唱名和音高应用到实际的歌曲中，提高学生的音乐表现力。同时，通过讲解歌曲中的音高和节奏，让学生更好地理解歌曲的结构和表现力。
5.小组练习：学生分组，互相练习唱《哆唻咪》歌曲，教师巡回指导。
解析：通过小组练习，让学生在合作中学习和进步，提高学生的团队协作能力。同时，教师通过巡回指导，及时发现和解决学生的问题，提高学生的学习效果。
6.课堂展示：每组选出一名代表，展示学习成果。
解析：通过课堂展示，让学生展示自己的学习成果，增强学生的自信心和成就感。同时，也让其他学生通过观摩和学习，提高自己的音乐水平。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，并根据歌曲内容和教学环节适时调整语调，以吸引学生的注意力。
2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意留出时间让学生自主练习和互动。
3.课堂提问：通过提问的方式激发学生的思考，引导学生积极参与课堂。在提问时，要注意问题的针对性和引导性，以帮助学生更好地理解和掌握知
文档评论（0）