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惠安县后洋小学
________科复习支配
2015年秋
北师大小学数学一年级上册期末复习支配?
惠安后洋小学黄丽龙
一、班级实际状况
大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但两班都有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特殊是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更手足无措了。还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容
1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。
4、相识符号“＝”“＜”“＞”，会运用这些符号表示数的大小。
5、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。
7、初步了解钟表，会相识整时和大约几时。
8、细致作业、书写整齐的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学及日常生活的亲密联系。
三、复习的重、难点
重点：主要放在数及数的运算这一块内容中。
难点：1、加减混合的看图列式用数学、钟面的相识。
2、分清数位及计数单位；?
3、提高计算的正确率及速度。?
四、复习的主要目标
1、引导学生主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和???反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。巩固所学的学问，对于缺漏的学问进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习主动性，让学生在生动好玩的复习活动中经验、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培育学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
五、复习方法：
1、把本学期的内容进行整理分类，以典型题为例进行有针对性讲解，并出相应的练习进行巩固。
2、细致备好每一节复习课，上好每一节课，做到课课有反思。
?六、?复习措施
依据本班学生驾驭学问的实际状况制定以下措施：
1、将学生的零散学问集中起来，使学问纵成行、横成片，形成相互联系的学问网络。
2、采纳变换练习的方式，开展嬉戏活动等多种方式调动学生的学习主动性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导
七、复习课时支配：?
时间
单元
复习
内容
复习要点
课时
第一午
第
一
二
单
元
数一数
比一比
?
1．通过复习娴熟驾驭数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2．使学生通过视察、操作，感知“长”、?“短”、“高”、?“矮”的含义，娴熟驾驭比较物体长短、高矮的方法。3．培育学生互助合作精神和用数学的意识
3
其次午
第
三
至
六
单
元
1-10相识和加减法
1．通过复习使学生娴熟地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的依次和位置。2．通过复习使学生驾驭1～10数的依次，会比较它们的大小，娴熟地驾驭10以内各数的组成。3．通过复习?使学生比较娴熟地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简洁问题。
3
第三午
第
四
单
元
相识物体
和图形
?
1．通过复习使学生直观相识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形及长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够分辨和区分这些图形。
2．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
3．使学生形成进一步的视察实力、动手操作实力和数学沟通实力。
4．使学生初步感受数学及实际生活的联系。
3
第四午
第
五
单
元
分类
?
1．通过复习能驾驭依据某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一样性、不同标准下的多样性。
3
第五午
第
七
单
元
11～20各数的相识
?
1．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，驾驭20以内数的依次和大小。2．使学生驾驭“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、快速地读、写11～20各数。3．使学生能够娴熟地口算10加几和相应的减法。
3
第六午
第
八
单
元
相识钟表
?
1．使学生结合生活阅历学会看整时和半时。
2．使学生建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
3．培育学生的视察实力。
3
1月20
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