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2024年湖南省江华瑶族自治县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育的本质属性是（）

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

答案：C

答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，育人性是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。A、B、D是教育的社会属性。

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.赞科夫

D.布鲁纳

答案：A

答案分析：夸美纽斯在《大教学论》中提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人。赫尔巴特强调教师中心、教材中心、课堂中心；赞科夫提出发展性教学理论；布鲁纳倡导发现学习。

3.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

答案分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”

4.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D

答案分析：实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地运用已有知识进行实际操作或其他实践活动，以获得一定知识和技能的方法。题干描述符合实习作业法的特点。

5.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.关爱学生

答案：C

答案分析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识和培养品德。教学是主要工作，班级管理是工作内容之一，关爱学生是师德要求。

6.我国中小学课程主要由课程计划、（）、教材三部分组成。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程标准

D.课程理论

答案：C

答案分析：我国中小学课程的组成部分包括课程计划、课程标准和教材。课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件；课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

7.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B

答案分析：教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定；二是对要培养出的人的社会价值做出规定。

8.下列属于内部动机的是（）

A.为了与外国人沟通学习英语

B.喜欢听地道的英语

C.为了通过考试学习英语

D.为了将来有理想的工作学习英语

答案：B

答案分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机。喜欢听地道的英语是出于自身对英语的兴趣，属于内部动机。A、C、D都是为了外在的目的，属于外部动机。

9.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

答案：B

答案分析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。学生先学习杠杆概念，再学习定滑轮（属于杠杆的一种），是下位学习。

10.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

答案：C

答案分析：附属内驱力是指个体为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。小红为获得老师和家长表扬而学习，属于附属内驱力。

11.当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）

A.自我意识

B.自我认识

C.自我体验

D.自我控制

答案：C

答案分析：自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。对自己行为做正向或负向评价后产生的自尊感、自卑感或内疚感属于自我体验。

12.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）

A.直接强化

B.间接强化

C.自我强化

D.替代性强化

答案：C

答案分析：自我强化是指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。直接强化是直接对行为给予奖励或惩罚；替代性强化是通过观察他人行为及其结果而受到的强化；题干未体现间接强化。

13.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.设置目标

B.列提纲

C.