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《幼儿教师一日工作行为规范》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1入园环节教师工作行为规范4
2早操环节教师工作行为规范4
3如厕环节教师工作行为规范4
4洗手环节教师工作行为规范4
5喝水环节教师工作行为规范4
6餐点环节教师工作行为规范4
7午休环节教师工作行为规范4
8离园环节教师工作行为规范4
合计32
课题早操环节教师工作行为规范
课时4课时180min）
知识目标：
1）掌握幼儿早操的组织流程：了解如何根据幼儿的年龄特点设计早操流程，包括热身、操练、游戏和放松等环节。
2）学习幼儿安全防护知识：掌握在早操过程中如何预防和处理幼儿可能遇到的安全问题，如跌倒、碰撞等。
教学目标能力目标：
培养幼儿早操的组织管理能力：学会如何有效地组织和管理幼儿，确保早操活动的有序和安全。
素质目标：
提高与幼儿的沟通技巧：学习如何使用适合幼儿的语言和方式进行沟通，以促进早操活动的顺利进行。
教学重点：掌握早操环节中教师行为规范的具体要求，更新专业知识以适应教学需求。
教学重难点
教学难点：将行为规范具体化并正确实施，掌握与不同家长有效沟通的方法。
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、翻转课堂
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，观看课前案例
课前任务
观看课件中的视频，并思考“教师设置幼儿早操的时候应该考虑哪些内容呢？”
【学生】完成课前思考
考勤【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
【教师】导入课题，板书
早操活动是幼儿园体育教育的重要内容。科学、合理地开展早操活动，不仅能使幼儿以更好的精神状态投入到一日活
互动导入动中，还能使其养成锻炼身体的好习惯。
教师应根据不同年龄段幼儿的身心发展特点编排早操动作……（详见课本）
【学生】聆听、思考、回答
【教师】教师讲述概念
模块一
一、早操环节流程图
传授新知第一步：做好早操准备工作
第二步：开展早操活动
第三步：做好后续工作
二、早操环节教育要点
2
【互动】
【教师】思考：早操环节的教育要点有哪些？
【学生】思考、讨论、回答
结合早操活动的内容对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。
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