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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专题训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、下面计算正确的是(???????)
A.= B.=
C.= D.=
2、下列式子中,正确的有(???????)
①m3?m5=m15;???②(a3)4=a7;???③(-a2)3=-(a3)2;???④(3x2)2=6x6
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3、观察下列两个多项式相乘的运算过程:
根据你发现的规律,若(x+a)(x+b)=x2-7x+12,则a,b的值可能分别是()
A., B.,4
C.3, D.3,4
4、不论x、y为什么实数,代数式的值(??????).
A.可为任何实数 B.不小于7
C.不小于2 D.可能为负数
5、已知m2+n2=n-m-2,则-的值是(?????)
A.1 B.0 C.-1 D.-
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、_____________.
2、观察等式:2+22=23﹣2,2+22+23=24﹣2,2+22+23+24=25﹣2,…,已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,若2100=m,用含m的代数式表示这组数的和是_______.
3、若,,则的值为_______.
4、__________.
5、已知,则______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、因式分解:
2、下面是小颖化简整式的过程,仔细阅读后解答所提出的问题.
解:x(x+2y)-(x+1)2+2x
=(x2+2xy)-(x2+2x+1)+2x第一步
=x2+2xy-x2+2x+1+2x第二步
=2xy+4x+1第三步
(1)小颖的化简过程从第步开始出现错误,错误的原因是.
(2)写出此题正确的化简过程.
3、(1)计算:;
(2)因式分解:.
4、先化简,再求值:
(x﹣2y)(x+2y)+(x+y)(x﹣4y),其中x=1,y=﹣2.
5、
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据合并同类项法则,积的乘方、同底数幂乘法法则逐一判断即可得答案.
【详解】
A.2a和3b不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意,
B.a2和a3不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意,
C.(-2a3b2)3=-8a9b6,故该选项计算正确,符合题意,
D.a3·a2=a5,故该选项计算错误,不符合题意,
故选C.
【考点】
本题考查整式的运算,熟练掌握合并同类项法则、积的乘方及同底数幂乘法法则是解题关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方逐一分析判断即可.
【详解】
解:①,故该项错误;②,故该项错误;③,,故该项正确;④,故该项不正确;综上所述,正确的只有③,
故选:B.
【考点】
本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方,掌握运算法则是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据题意可得规律为,再逐一判断即可.
【详解】
解:根据题意得,a,b的值只要满足即可,
A.-3+(-4)=-7,-3×(-4)=12,符合题意;
B.-3+4=1,-3×4=-12,不符合题意;
C.3+(-4)=-1,3×(-4)=-12,不符合题意;
D.3+4=7,3×4=12,不符合题意.
故选:A.
【考点】
本题考查了多项式乘多项式,解题的关键是根据题意找出规律.
4、C
【解析】
【分析】
要把代数式进行拆分重组凑完全平方式,来判断其值的范围.具体如下:
【详解】
=(x2+2x+1)+(y2?4y+4)+2=(x+1)2+(y?2)2+2,
∵(x+1)2≥0,(y?2)2≥0,
∴(x+1)2+(y?2)2+2≥2,
∴≥2.
故选:C.
【考点】
主要利用拆分重组的方法凑完全平方式,把未知数都凑成完全平方式,就能判断该代数式的值的范围.要求掌握完全平方公式,并会熟练运用.
5、C
【解析】
【详解】
分析:首先进行移项,然后转化为两个完全平方式,根据非负数的性质求出m和n的值,然后代入所求的代数式得出答案.
详解:
∴,???解得:m=-2,n=2,???∴,故选C.
点睛:本题主要考查的是非负数的性质以及代数式的求
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