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部编本小学语文硬笔写字教学的现状及改进措施

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对写字能力的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2部编本教材的推广与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2概述研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.2调查研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.3案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、部编本小学语文硬笔写字教学的相关概述．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1硬笔写字教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1硬笔的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2小学阶段写字能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2部编本小学语文教材的编写特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1编写理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2内容体系的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3部编本小学语文硬笔写字教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.1掌握基本笔画与笔顺规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.2培养良好的书写习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.3提升汉字的结构美感和书写技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、部编本小学语文硬笔写字教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1当前教学取得的成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1学生写字基础有所提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2教师教学意识有所增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2当前教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.1重视程度不足，课时安排不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.2教学方法单一，缺乏趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.3学生书写习惯尚未完全养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.4评价体系不完善，缺乏针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.5家庭教育配合度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

四、部编本小学语文硬笔写字教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1提高教学重视程度，优化课时安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2创新教学方法，提升教学趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.1运用多媒体技术，增强直观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.2开展多样化教学活动，激发学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2.3引入竞争机制，增强学习动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3培养学生良好书写习惯，注重过程指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3.1强调正确的坐姿与握笔姿势．．．．．．．．．．