人教版二年级下册数学精品教学课件 第7单元 7.1.3认识一千.pptVIP

第7单元万以内数的认识1.1000以内数的认识第3课时认识一千提示：点击进入习题213知识点点与数线相对应认识一千1.下面有多少个圆点？(1)你会如何数？在你选的方案后面画“√”。一个一个地数(??)?十个十个地数(??)一百一百地数(??)点拨：数较大的数，一百一百地数比较简便。(2)方案选好后，圈一圈，数一数。点拨：每一百个圆点圈一次，一共圈10次。(3)发现：10个(??)是一千，一千里面有(??)个一百，一千里面有(??)个十。点拨：通过数一数、圈一圈可以发现10个一百是一千，一千里面有10个一百。如果十个十个地数，要数一百次，所以一千里面有100个十。一百10100(4)一千比九百多(??)，比八百多(??)。点拨：一千是由10个百组成的，九百是由9个百组成的，八百是由8个百组成的，所以一千比九百多一百，比八百多二百。一百二百提升点1在辨析中强化一千以内数的理解2.下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。(1)1000里面有1000个一。(??)点拨：1000里面有1000个一，说法正确。(2)一百一百地数，数九次是一千。(??)点拨：一百一百地数，数九次是九百，数十次是一千，所以原说法错误。(3)比九百多一的数是一千。(??)点拨：比九百多一的数是九百零一，所以原说法错误。(4)一千是最大的四位数。(??)点拨：一千是最小的四位数，所以原说法错误。3.(易错题)在下面的??里填上适当的数。提升点2在数线中数数1602004004307107709901000点拨：观察题图，由500、600、700、800、900可知，每个大格表示数量100，那么500前面第2个框里的数应是比500少100的数，即400。700与800之间被平均分成了10个小格，所以每个小格表示数量10，那么700后面第1个框里的的数应是比700多10的数，即710。其他以此类推。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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