教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【历年真题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

2.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

3.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

4.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

5.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

6.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

7.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

8.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

9.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

10.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（??）。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

二.填空题(共10题，共44分)

1.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

2.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

3.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

4.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

5.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

6.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

7.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

8.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

9.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

10.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

三.判断题(共10题，共20分)

1.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

2.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

3.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

4.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

5.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

6.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

7.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

8.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

9.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

10.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.什么是肺活量？

2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

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