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冀少版初中生物七年级下册
《汗腺与汗液的排出》教学设计
课题汗腺与汗液的排出单元第三单元学科生物年级七年级下册
《汗腺与汗液的排出》是冀少版初中生物七年级下册第三单元第四章第三节
教材分析的内容,教材通过导入部分引出流汗现象,然后详细介绍了汗腺的结构、汗
液的成分和排出过程,以及汗液在体温调节和代谢废物排出中的作用。
生命观念:理解汗腺在人体中的重要性,形成结构与功能相统一的生命观念。
科学思维:通过分析汗腺的结构和汗液的成分,培养学生的观察和分析能力。
核心素养探究实践:通过实验观察汗液的成分,培养学生的实验操作能力和数据收集
目标能力。
态度责任:通过学习汗液在体温调节和代谢废物排出中的作用,增强学生的
健康意识,理解健康生活方式的重要性。
教学重点汗腺的结构
教学难点汗液的形成与排出
讲授法、讨论法等教学方法,并利用自制多媒体课件辅助教学,形象生动,
教学方法
突出重点,易化难点。
教师准备:多媒体课件
教学准备
学生准备:预习课本
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
提出问题:“天气炎热,运动之后,都会流学生思考并通过实际问题
汗,这是为什么呢?汗珠滚落,流入口中,讨论,分享引入,激发学生
导入新课你会感到咸咸的,这又是因为什么呢?”自己的想的兴趣和好奇
法。心,引出本节课
的主题。
1:汗腺的结构讨论汗腺的通过讲解和视
讲授新课教师活动:形成和排出频,帮助学生理
讲解汗腺的结构,包括分泌部和导管。过程,理解解汗腺的结构,
讲解汗腺在皮肤中的位置,以及汗腺的形成和排出汗腺在皮肤培养学生的科学
过程。中的位置。思维能力。
播放视频:汗腺的结构,帮助学生更好地理解汗腺
的组成。
2:汗液的成分和排出
教师活动:
讲解汗液的主要成分,包括水、无机盐和尿素。
讲解汗液的形成和排出过程,特别是汗腺周围毛细
血管的作用。
指导学生进行实验,观察汗液的成分,记录实验结
果。
讨论实验结果,思考以下问题:
汗液蒸发灼烧后剩余的白色粉末有咸味说明什
么?
汗液是怎样形成和排出的?
讲解汗液在体温调节中的作用,包括不同环境温度
下的分泌量变化。
3:汗液的意义教师活动:讨论汗液在通过讲解和案例
讲解汗液在排出代谢废物和调节体温中的重要作排出代谢废分析,帮助学生
用。
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