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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《分式》专项测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围为(???????)
A. B.且 C. D.且
2、学完分式运算后,老师出了一道题“计算:”.
小明的做法:原式;
小亮的做法:原式;
小芳的做法:原式.
其中正确的是(???????)
A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的
3、将的分母化为整数,得()
A. B.
C. D.
4、若a+b=5,则代数式(﹣a)÷()的值为()
A.5 B.﹣5 C.﹣ D.
5、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()
A.8 B.12 C.16 D.10
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算的结果是_____.
2、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.
3、已知,则代数式的值为_________.
4、观察下列各式:,根据其中的规律可得________(用含n的式子表示).
5、关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解下列方程(组):
(1);
(2).
2、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
3、若分式有意义,求x的取值范围.
4、解方程:
(1)
(2)
5、
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
解分式方程用k表示出x,根据解为正数及分式有意义的条件得到关于k的不等式组,解不等式组即可得到答案.
【详解】
通分得:,
∴x=2-k,
∵的解为正数,且分式有意义,
∴,
解得:且,
故选:D.
【考点】
本题考查分式方程与不等式的综合应用,解分式方程得到关于k的不等式组是解题关键,注意分式有意义的条件,避免漏解.
2、C
【解析】
【详解】
=
=
=
=
=1.
所以正确的应是小芳.
故选C.
3、D
【解析】
【分析】
根据分式的基本性质求解.
【详解】
解:将的分母化为整数,可得.
故选:D.
【考点】
本题考查一元一次方程的化简,熟练掌握分式的基本性质解题关键.
4、B
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,把已知等式代入计算即可求出值.
【详解】
∵a+b=5,
∴原式
故选:B.
【考点】
考查分式的化简求值,掌握减法法则以及除法法师是解题的关键,注意整体代入法在解题中的应用.
5、C
【解析】
【分析】
首先对于分式进行化简,然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值,最后将a的所有值相加即可.
【详解】
解:﹣÷
=﹣×
=﹣
=
=,
∵a为整数,且分式的值为正整数,
∴a﹣5=1,5,
∴a=6,10,
∴所有符合条件的a的值的和:6+10=16.
故选:C.
【考点】
本题考查了分式的混合运算,对分式的分子和分母能够正确分解因式是解题的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【详解】
【分析】根据分式的加减法法则进行计算即可得答案.
【详解】原式=
=
=,
故答案为.
【考点】本题考查分式的加减运算,熟练掌握分式加减的运算法则是解题的关键,本题属于基础题.
2、
【解析】
【分析】
设,,则,,,从而得出关于、的二元一次方程组.
【详解】
解:设,,
原方程组变为.
故答案为:.
【考点】
本题考查用换元法使分式方程简便.换元后再在方程两边乘最简公分母可以把分式方程转化为整式方程.应注意换元后的字母系数.
3、##3.5##3
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值;
【详解】
解:
=
=
=
=
=.
,
移项得,
左边提取公因式得,
两边同除以2得,
∴原式=.
故答案为:.
【考点】
此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
4、
【解析】
【分析】
观察发现,每一项都是一个分数,分母依次为3、5、7,…,那么第n项的分母是2n+1;分子依次为2,3,10,
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