2024年西藏聂荣县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析.docxVIP

2024年西藏聂荣县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

单选题

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

分析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为。神话起源说是最古老的观点；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

2.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教师需要“教育机智”等方面，也就是创造性地运用教育规律。教师的主要任务并非进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

3.主张“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”的教育家是（）。

A.陶行知

B.杜威

C.康德

D.裴斯泰洛齐

答案：B

分析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”等观点。陶行知提出“生活即教育”等理论；康德是最早在大学讲授教育学的人；裴斯泰洛齐主张教育心理学化。

4.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是（）。

A.中央

B.地方

C.社会力量

D.学生家长

答案：B

分析：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制，所以主要承担普及九年义务教育责任的主体是地方。

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学设计能力是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等进行规划和安排的能力；教学组织能力是指教师组织教学活动的能力；教学决策能力是指教师对教学问题进行分析、判断并做出决策的能力。

6.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D

分析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

7.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：A

分析：学生具有“向师性”和模仿性，会有意无意地模仿教师的言行举止，这就要求教师要做到为人师表，体现了教师劳动的示范性。教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性等方面；教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样；教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。

8.（）是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育计划

D.教学

答案：A

分析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，它是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向；教育计划是对教育活动的具体规划；教学是学校进行全面发展教育的基本途径。

9.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

答案：B

分析：效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。信度是指测验结果的稳定性或可靠性；区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度；难度是指测验包含的试题难易程度。

10.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课