乡土资源在幼儿园区域活动中的利用现状研究——以榆林市C幼儿园为例.docx

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2025-06-10 发布于河北
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乡土资源在幼儿园区域活动中的利用现状研究

——以榆林市C幼儿园为例

摘要：幼儿园区域活动在幼儿的教育过程中具有重要地位，幼儿园区域活动能够满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索能力。乡土资源作为幼儿园课程开发的重要来源，将其利用到区域活动中不但可以增加幼儿参与区域活动的积极性，还能激发幼儿了解家乡风土人情、热爱家乡之情。本文主要通过榆林市C幼儿园为研究对象，通过调查问卷及访谈的方法，分析乡土资源在幼儿园区域活动中的利用现状。通过现状中的问题：乡土资源在区域活动中利用的不够全面、不够充分，利用中主体地位不明确等问题进行分析，并从全面利用乡土资源、丰富乡土