部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(能力提升)word版.docxVIP

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  • 2025-06-09 发布于河南
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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(能力提升)word版.docx

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.1903年,莱特兄弟研制的飞机试飞成功。他们是(???)。

A.中国人

B.英国人

C.美国人

2.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

3.下面对火星的环境描述不当的是哪个?(??)

A.在火星的早期,它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°,所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

4.美国的(??)最先成功研制出飞机。

A.爱迪生

B.华盛顿

C.莱特兄弟

D.阿姆斯特朗

5.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

6.下列关于文化的说法错误的是(??)。

A.不同的文化有不同的礼仪

B.建筑是不同文化的反映

C.尊重不同文化间的差异

D.其他文化都不如中华文化

7.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

8.世界上最高的高原是(??)。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

9.“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨!”歌曲《六尺巷》亮相春晚,中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是(?)。

A.人非圣贤,孰能无过

B.海纳百川,有容乃大

C.人无远虑,必有近忧

D.己所不欲,勿施于人

10.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

二.填空题(共10题,共48分)

1.反思作为(???),是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

2.宽容给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,让我们生活得健康、愉快。

3.我国古代航海家(?????)先后七次下西洋,开辟了中国的(?????)。

4.世界上最大的平原是(???)。

5.联合国是当代最具(???)、(???)和(???)的政府间国际组织,在维护世界(???)、促进全球(???)、增进各国友好等方面发挥着(???)的作用。

6.被别人尊重让我们感到(???)、(???),充满价值感。

7.人们对世界的认识是一个(?????)的过程。人类在认识自然界的同时,也在不断深化对(?????)的认识。

8.生活中需要(???)的情况有很多。

9.早期文明区域创造的灿烂文化还有(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)……

10.尊重自己与接受他人批评是(???)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国大力实施创新驱动战略,取得了丰硕的成果。(?)

2.反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。(??)

3.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)

4.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得比不上别人。(??)

5.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。(??)

6.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)

7.为了预防新冠肺炎,保证身体健康,我们要做到增强体质和免疫力。(??)。

8.中国是联合国安全理事会常任理事国、在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。(??)

9.反思的过程不重要,重要的是结果。(?)

10.如果宽容不能解决问题,那就不用宽容。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

2.连一连。

凯利舞??????夏威夷

草裙舞和花环????拉丁美洲

探戈和伦巴?????中国

孔雀舞??????苏格兰

东南亚国际联盟???世界性国际组织

世界卫生组织????区城性国际组织

五.简答题(共3题,共20分)

1.尊重自己都表现在哪些地方?

2.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。

3.世贸组织的标志中的六道弧线像什么?有什么意义?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共25分)

1.阅读材料,运用所学知识,回答问

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