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2024年吉林省蛟河市事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教师在教学过程中，通过提问、测验等方式来了解学生的学习情况，这属于教学评价中的（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

答案分析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。教师在教学中通过提问、测验了解学生学习情况，是在教学过程中进行的，属于形成性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时进行，总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时进行，相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定。

2.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

答案：C

答案分析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点。夸美纽斯的主要贡献是提出班级授课制等；赫尔巴特强调教师中心、教材中心、课堂中心；凯洛夫主编的《教育学》对我国教育产生过很大影响。

3.教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据个人发展需要制定教育目的

C.教育目的应兼顾个人和社会需要

D.教育目的是国家利益的体现

答案：B

答案分析：个人本位论认为教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，根据个人发展需要制定教育目的。社会本位论主张根据社会需要制定教育目的。

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

答案分析：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识；演示法是教师通过展示实物、直观教具等进行示范性实验；实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作。

5.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育教学规律

答案：D

答案分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新以及教师需要“教育机智”，也就是创造性地运用教育教学规律。教师主要是教书育人，并非主要进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

6.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

答案分析：教育心理学的研究内容主要包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中学习过程是教育心理学研究的核心内容。

7.小明在学习英语单词时，通过反复朗读来加深记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：A

答案分析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。反复朗读属于复述策略。精细加工策略是对学习材料进行深入细致的分析、加工；组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系；元认知策略是对认知的认知策略。

8.当学生取得好成绩时，老师给予表扬和奖励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

答案：C

答案分析：效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。学生取得好成绩老师给予表扬和奖励，让学生获得满意结果，从而加强刺激和反应的联结，符合效果律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势；练习律是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。

9.以下哪种学习动机属于内部动机？（）

A.为了获得老师的表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.为了满足求知欲而学习

D.为了避免父母的批评而学习

答案：C

答案分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机，为了满足求知欲而学习是出于自身对知识的渴望，属于内部动机。为获得老师表扬、奖学金以及避免父母批评而学习，都是由外部诱因引起的，属于外部动机。

10.品德形成的基础是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：A

答案分析：道德认识是对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是品德形成的基础。道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验；道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程；道德行为是