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2024年浙江省桐乡市事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

教育基础知识

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.卡普捷列夫

C.乌申斯基

D.维果茨基

答案：A

答案分析：1903年，桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。卡普捷列夫1877年出版《教育心理学》，是最早正式以“教育心理学”命名的著作；乌申斯基是俄罗斯教育心理学的奠基人；维果茨基提出了文化-历史发展理论等。

2.学生在学习较长的内容时，经常是前边和后边的部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）因素的干扰。

A.消退和干扰抑制

B.倒摄和干扰抑制

C.前摄和消退抑制

D.前摄和倒摄抑制

答案：D

答案分析：前摄抑制是先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。在学习较长内容时，开头部分只受倒摄抑制影响，结尾部分只受前摄抑制影响，中间部分受前摄和倒摄抑制双重影响，所以中间部分遗忘较多。

3.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读，这主要属于元认知策略中的（）。

A.计划策略

B.反馈策略

C.调节策略

D.资源管理策略

答案：C

答案分析：元认知调节策略是根据对认知活动结果的检查，如果发现问题、遇到困难或偏离目标时，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。学生在阅读中遇到困难放慢速度或重读就是对阅读活动进行调节，属于调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果等；资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

4.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

答案：A

答案分析：场依存型的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。场独立型的人对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰；冲动型的学生倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定；沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考。

5.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：D

答案分析：命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”描述了直角三角形和三角形两个概念之间的关系，属于命题学习。词汇学习和符号学习主要是对单个符号或词汇的学习；概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

6.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.德育

B.教学

C.考试

D.学生管理

答案：B

答案分析：教学是学校进行全面发展教育、实现教育目的的基本途径。教学能够有目的、有计划地将教育的各个方面的基础知识和基本技能传授给学生，促进学生各方面的发展。德育是教育的一个重要组成部分，但不是基本途径；考试是教学评价的一种方式；学生管理是学校管理工作的一部分。

7.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术的发明

C.创造性地运用教育规律

D.探索未知领域

答案：C

答案分析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。这都体现了教师要创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和探索未知领域。

8.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《〈教师资格条例〉实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

答案：D

答案分析：《中华人民共和国教师法》第十条规定国家实行教师资格制度，这是我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。《教师资格条例》是为了提高教师素质，加强教师队伍建设而制定的行政法规；《教师资格认定的过渡办法》是关于教师资格过渡认定的规定；《〈教师资格条例〉实施办法》是对《教师资格条例》实施的具体规定。

9.以下哪种情况属于肯定性训练？（）

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

答案：B

答案分析：肯定性训练也叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。呈现厌恶刺激是