讲卫生爱洗手小班.pptxVIP

讲卫生爱洗手小班演讲人：日期:

目录02正确洗手方法01洗手的重要性03何时需要洗手04趣味洗手活动05家校合作培养习惯06成果展示与激励

01PART洗手的重要性

细菌与健康的关系01细菌是引起疾病的主要原因日常生活中，我们的手会接触到各种各样的细菌，如果不及时清洗，这些细菌就会通过食物、口鼻等进入身体，引发疾病。02细菌在湿润环境中繁殖迅速洗手可以有效减少手上的细菌数量，破坏细菌的生存环境，防止细菌滋生。

预防疾病的作用正确洗手可以预防手足口病、流感等传染病的传播，保护个人和他人的健康。有效预防传染病通过洗手，可以减少细菌、病毒等微生物在手上的附着，从而降低感染疾病的风险。降低生病风险0102

日常生活中的必要性上厕所后、吃饭前，手上容易沾染细菌，必须洗手。饭前便后要洗手如门把手、电梯按钮、钱币等，这些物品经常被多人触摸，容易传播细菌。接触公共物品后要洗手

02PART正确洗手方法

第二步：洗手背。将双手的手背相互揉搓，注意清洗手指间的缝隙和指甲边缘。第一步：洗手掌。使用流动水将双手完全淋湿，取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹在手掌上，并反复搓洗。第三步：洗手指。将手指交错，放在掌心旋转揉搓，特别注意清洗指尖和指甲缝。第四步：洗指缝。将双手手指弯曲，放在另一手掌心旋转揉搓，清洗指缝和指甲缝。第六步：洗指尖。用指甲在另一只手掌心轻轻刮擦，清洗指尖和指甲缝。第五步：洗拇指。用一只手握住另一只手的拇指旋转揉搓，再交换进行。第七步：冲洗双手。用流动水将双手冲洗干净，注意清洗手腕和手臂。七步洗手法步骤分解

洗手时长与水温要求01洗手时长每次洗手应持续至少20秒，确保双手各个部位都能充分清洗。02水温要求水温应适中，过热或过冷的水都可能影响清洁效果和皮肤健康。

洗手液与肥皂的选择洗手液选择具有杀菌功能的洗手液，能够有效去除手上的细菌和病毒。01肥皂建议使用普通肥皂，避免使用含有过多添加剂或香料的肥皂，以免对皮肤造成刺激或过敏。02

03PART何时需要洗手

饭前便后必洗手有效去除手上的细菌和病毒，避免在进食时将病菌带入体内。饭前洗手及时去除手上的粪便和病菌，防止病菌的传播和感染。便后洗手

接触公共设施如门把手、电梯按钮、公共交通工具等，需要洗手以防止病菌的传播。接触钱币钱币上细菌众多，接触后洗手有助于保持手部卫生。接触公共物品后

玩耍或外出归来时01玩耍后洗手玩耍时可能接触泥土、沙子、玩具等，手部容易沾染细菌和病毒。02外出归来洗手外出时可能接触各种细菌和病毒，回家后洗手有助于保持家庭卫生，预防疾病传播。

04PART趣味洗手活动

洗手儿歌学唱歌曲播放在班级内播放洗手儿歌，让孩子们跟随歌曲的节奏和歌词一起洗手。03歌曲可以包括洗手的原因、洗手的步骤、洗手的时长等，让孩子们通过歌词了解洗手的各个方面。02歌曲内容洗手儿歌通过儿歌的形式教授正确的洗手方法，让孩子们在唱歌的过程中学习洗手的重要性。01

洗手步骤拼图游戏设计一款洗手步骤的拼图游戏，让孩子们通过拼图的过程了解正确的洗手步骤。拼图游戏孩子们需要根据拼图上的提示，将正确的洗手步骤拼出来，完成拼图。游戏规则完成拼图的孩子可以获得小奖励，如贴纸、小玩具等，以激励他们更加积极地学习洗手。游戏奖励

洗手小达人评比在班级内开展洗手小达人评比活动，鼓励孩子们积极参与洗手，争当洗手小达人。评比活动评比标准奖励措施评比标准可以包括洗手的频率、洗手的步骤、洗手的时长等，确保孩子们能够正确地洗手。对于被评为洗手小达人的孩子，可以给予适当的奖励，如荣誉证书、小礼品等，以鼓励他们在日常生活中坚持洗手。

05PART家校合作培养习惯

家长示范与监督引导孩子正确洗手家长应该经常示范正确的洗手方法，包括使用肥皂、揉搓双手、清洗指甲等，让孩子模仿并学会。01监督孩子洗手家长要监督孩子洗手，确保他们在关键时刻如吃饭前、上厕所后、外出回家时都能洗手。02传递卫生意识通过讲解洗手的重要性，让孩子明白洗手是预防疾病、保持健康的重要措施。03

家庭洗手环境布置鼓励孩子参与布置可以让孩子参与洗手环境的布置，如选择肥皂、贴上洗手步骤图等，提高他们的参与感和积极性。03保持洗手池周围干净整洁，避免堆放杂物，让孩子有一个愉快的洗手体验。02创造舒适环境配备洗手设施在家中设置洗手池，并配备肥皂、洗手液等清洁用品，方便孩子随时洗手。01

与孩子一起制定洗手打卡计划，明确每天需要洗手的次数和时间。设定打卡目标设立奖励机制，如每天完成洗手任务可获得贴纸或小礼物，激励孩子坚持养成良好习惯。奖励机制家长要记录孩子的洗手情况，并给予及时的反馈和鼓励，帮助孩子形成良好的洗手习惯。打卡记录与反馈习惯养成打卡计划

06PART成果展示与激励

洗手前后对比展示洗手前，孩子们手上的细菌数量多；洗手后，细菌数量显著减少。细菌数量对比污渍清洁程度孩子们的健康状况