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结合项目式学习的初中数学几何直观能力提升策略研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨初中数学几何直观能力的提升策略。通过对项目式学习的概念进行阐述，分析其在提升初中生几何直观能力方面的作用，提出具体的教学策略，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：项目式学习；初中数学；几何直观能力；提升策略

一、概念阐述

（一）项目式学习的概念

1.内容一：项目式学习的定义

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中，通过合作、探究、实践、创新等方式，完成一个具有挑战性的项目。项目式学习旨在培养学生的自主学习能力、团队