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高中生图书馆个性化服务与信息素养教育融合策略探究论文

摘要：本文针对高中生图书馆个性化服务与信息素养教育融合的问题，从实际出发，探讨有效的融合策略。通过分析图书馆个性化服务与信息素养教育的内涵、现状及必要性，提出相应的融合策略，以期为提升高中生信息素养和图书馆服务质量提供参考。

关键词：高中生；图书馆；个性化服务；信息素养；融合策略

一、引言

（一）1.图书馆个性化服务的内涵与价值

在当今信息化社会，图书馆作为知识传播的重要场所，其服务模式正面临着转型升级。图书馆个性化服务是指根据读者的兴趣、需求和行为特点，为其提供量身定制的服务。这种服务模式能够满足读者个性化需求，提高图书馆服务质量，增强图