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2024年新疆库车县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

答案分析：1903年桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”，所以选A。华生是行为主义心理学代表人物；布鲁纳强调认知结构学习理论；加涅对学习进行了分类。

2.学生在学习过程中，通过自己的探索和发现获得知识的学习方式属于（）。

A.接受学习

B.机械学习

C.意义学习

D.发现学习

答案：D

答案分析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。题干描述符合发现学习的特点，所以选D。接受学习是将学习内容以定论的形式传授给学生；机械学习是不理解材料意义的学习；意义学习是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。

3.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

答案分析：罗森塔尔效应也叫皮格马利翁效应或期待效应，教师的期望会影响学生的行为和成绩，所以选B。从众效应是个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则；马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象；晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。

4.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A.《教师资格条例》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《〈教师资格条例〉实施办法》

D.《中小学教师职业道德规范》

答案：B

答案分析：1993年颁布的《中华人民共和国教师法》首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”，所以选B。《教师资格条例》是为了提高教师素质，加强教师队伍建设制定的；《〈教师资格条例〉实施办法》是对教师资格条例的进一步细化；《中小学教师职业道德规范》主要规范教师职业道德。

5.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识，所以选B。感知教材是教学的起始阶段；巩固知识是教学过程的必要环节；运用知识是教学过程的最终目的之一。

6.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.演示法

答案：C

答案分析：谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，题干符合谈话法特点，所以选C。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

7.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D

答案分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标，不包括学生的学习目标，所以选D。

8.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师可以采用的处理方法不包括（）。

A.暗示法

B.惩罚法

C.提问法

D.表扬法

答案：B

答案分析：当学生在课堂上出现注意力不集中等行为时，暗示法、提问法、表扬法都可以在不破坏课堂秩序的情况下引导学生回到学习状态。而惩罚法可能会伤害学生的自尊心，引起学生的反感，不利于良好师生关系的建立和课堂教学的开展，所以选B。

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

答案分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，一个良好的班集体能促进学生的全面发展，所以选B。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是班主任工作的重要内容；统一多方面的教育力量有助于形成教育合力。

10.教师在教学中采用小组合作学习的方式，其主要目的是（）。

A.培养学生的竞争意识

B.提高学生的学习成绩

C.培养学生的合作能力和团队精神

D.减轻教师的教学负担

答案：C

答案分析：小组合作学习强调学生之间的合作与交流，主要目的是培养学生的合作能力和团队精神，所以选C。虽然小组合作学习可能在一定程度上提高学生学习成绩，但这不是主要目的；其重点是合作而非竞争；也不是为了减轻教师教学负担。

11.下