统编版语文六年级上册 22 月光曲 预习单（有答案）.docxVIP

22月光曲

朗读课文

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。

生字新词

纯盲茵莱谱1.描一描，写一写，并口头组词。

纯

盲

茵

莱

谱

陶缕霎键

陶

缕

霎

键

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

散

（）

曲

（）

（）

（）

3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉

梳理内容

本文讲述了德国著名音乐家因同情而为他们弹琴，对音乐的痴迷激发贝多芬即兴创作《》的传奇故事。既表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的和，又表现了他丰富的和卓越的，同时也告诉人们：美好的乐曲的产生不仅依靠丰富的，更要源于高尚而真挚的。

思考问题

1.课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想？体会在叙事中进行恰当联想的好处。

2.有感情地朗读