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初中数学教学中的探究式学习与能力提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中探究式学习的应用及其对能力提升的策略。通过分析当前初中数学教学中存在的问题，提出探究式学习的概念、意义及其在数学教学中的具体实践方法，从而为提升初中生数学能力提供有效途径。

关键词：初中数学；探究式学习；能力提升；教学策略

一、引言

（一）1.初中数学教学现状分析

在当前的初中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，忽略了学生的主体地位。这种传统的教学模式使得学生在学习过程中缺乏积极性，难以培养起对数学的兴趣和好奇心。具体表现在以下几个方面：

（1）课堂气氛沉闷，学生被动接受知识，缺乏互动和探究。

（2）教学手段