2025秋《三维设计 新课标高考总复习 地理》课件第二节　等高线地形图和地形剖面图　.pptx

;一、等高线地形图

(一)海拔与相对高度

;1．写出表示甲、乙两地海拔的数据。

甲地_________，乙地_______。

2．甲、乙两地的相对高度是_________。

(二)等高线及其特点

1．等高线：地图上_____相同的各点的连线。

;2．用直线连接等高线的特征与含义。;(三)等高线地形图的判读

;图中字母;二、地形剖面图

;命题视角(一)地形的判断及地形特征描述

归纳法学习

[典例]读等高线地形图，回答问题。

;[解题指导]

第一步，地形地势判断思路。

(1)等高线的数值、形状、疏密——判断地形类型：图中东南部等高线多在200～500米，为______地形；西北部等高线稀疏，在200米以下，为_____。(2)等高线的数值——判断地势高低：东南部地势____，西北部地势_____。

第二步，描述地形地势特征的思路。

(1)地形特征：地形类型及其分布。

(2)地势特征：地势起伏大小，地势高低分布状况。

[答案]地形以丘陵、平原为主，西北部为平原；地势东南高、西北低。

;一、地形类型及特征的判读

1．依据等高线判断小范围地形

;山脊

(分水岭);2.依据等高线判断大范围地形;盆地;丘陵;高原;二、地形地势特征的描述

1．地形特征类题目的答题思路

;2.地形特征类题目的答题注意点

有关地形特征类试题，在作答时不一定要面面俱到，应因题而变，其依据主要有两条。一是看题干的设问要求是什么。设问要求是用行为动词来体现的，常见的行为动词除了“描述”之外，还有“指出”“说出”“简答”“说明”“概括”等。答题要求不同，采分点自然也就不同，有的答案只有几个字或一句话，有的则要答出很多条。二是看材料所给的信息有什么。材料所给信息一般都是试题的采分点，在作答时一定要围绕材料展开，而不能机械地套用模板。

;命题点全训

题点(一)根据等高线判读地形

我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3500～3600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成下题。

;1．图2谷地景观可见于图1中的()

A．甲地 B．乙地

C．丙地- D．丁地

答案：B

解析：由图1可知，乙地等高线凸向海拔较高处，为山谷，符合图2的地形??征，B对。甲地位于山顶，丙地处于两座山的鞍部，丁地位于山脊。;下图为某区域等高线地形图(单位：米)。读图,完成2～3题。

;3．图示区域地形地势的基本特征是()

A．地形以低山丘陵、盆地为主

B．地势南高北低

C．地形以山地、平原为主

D．甲地地形为平原

;答案：2.A3.A

解析：第2题，根据图中已知等高线的海拔判断，该地形图的等高距为100米，读图可知，该区域最高的海拔高度范围在600～700米，最低的海拔高度范围在100～200米，据此可以计算出图示区域相对高差的范围在400～600米，最大高差接近600米，因此A符合题意。第3题，据上题分析可知，该区域相对高度较大，有一定的起伏，且图示区域的海拔高度多在200～600米，由此判断该区域地形类型以低山丘陵为主；图中甲村附近的等高线大致呈封闭状，中间低，四周高，为盆地地形，因此A符合题意，排除D。结合等高线数值和形态判断，图示区域东部西高东低，图示区域中西部四周高，中间低，地势不具有南高北低特征，排除B。该地地形起伏较大，平原地形面积小，排除C。

;题点(二)描述地形地势特征

4．下图为河南省部分地理要素分布示意图。据此回答下列问题。

;河南省的地势特征是____________。从地形类型看，图中城市主要分布在______________。

解析：从图中等高线分布和数值变化可以看出，河南省地势西高东低。读图可知，城市主要分布在东部平原地区。

答案：西高东低平原;演绎法学习

一、等高线地形图中的相关计算

1．计算两地间的相对高度和温差

从等高线地形图上，读出任意两点的高度(海拔)，根据公式：H相＝H高－H低，计算出两点的相对高度，然后再根据对流层气温平均垂直递减率(0.6℃

/100米)进一步求出它们的温度差。

;2．估算陡崖高度

;绝对高度;3.估算某地形区的相对高度

一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用公式：(n－1)d＜H＜(n＋1)d求算。如图所示，求A、B两点间的相对高度：

;4．判断闭合等高线区域内的海拔

在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。

例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地，如图中A区域海拔低于300米，高于200米，为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小