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通过体验式学习提高小学生信息技术课程参与积极性的研究
目录
通过体验式学习提高小学生信息技术课程参与积极性的研究（1）．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3研究目的与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、体验式学习理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1体验式教育理念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2信息技术课程中运用体验式学习的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．13
三、小学生参与信息技术课程现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2学生参与度现状剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3影响学生积极性的因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、通过体验式方法提升参与度的策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1创新教学模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2实践活动的设计与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、实验研究及效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1实验方案概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2数据收集与处理方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3结果讨论与成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1主要发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2对策建议提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.3研究局限与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
通过体验式学习提高小学生信息技术课程参与积极性的研究（2）．37
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1信息技术课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2体验式学习在信息技术课程中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2体验式学习的理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3信息技术课程中学生的参与积极性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、研究方法与对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
四、体验式学习的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1体验式学习设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
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