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小学信息科技教育中计算思维培养的实践路径研究论文

摘要：本文以小学信息科技教育为背景，探讨计算思维的实践路径，旨在为提高小学生计算思维能力提供有效策略。文章从实际教育现象出发，分析当前小学信息科技教育中计算思维培养的现状及重要性，提出具体的实践路径，为我国小学信息科技教育改革提供参考。

关键词：小学信息科技教育；计算思维；实践路径；教育改革

一、引言与背景

（一）1.计算思维在当今社会的重要性

在信息技术迅猛发展的时代，计算思维作为一种新的思维方式，已经成为创新和解决问题的重要工具。计算思维是指运用计算机科学的基本概念、方法和思维方式，对问题进行抽象、建模、分析、设计和实现的过程。它不仅有助于