高校教师资格证之《高等教育法规》及完整答案详解一套.docxVIP

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  • 2025-06-11 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育法规》及完整答案详解一套.docx

高校教师资格证之《高等教育法规》

第一部分单选题(10题)

1、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()

A.普通话和规范汉字

B.英语

C.合作外方规范语言

D.由合作双方商定

【答案】:A

【解析】本题答案选A。依据《中外合作办学条例》规定,为确保教学语言文字的规范性和通用性,便于知识的准确传播与交流,同时考虑到我国的语言使用实际情况,中外合作办学机构应以普通话和规范汉字作为基本教学语言文字。选项B英语只是众多外语中的一种,不能作为普遍适用的基本教学语言文字;选项C合作外方规范语言仅体现了外方的语言特点,不能作为统一的基本教学语言文字标准;选项D由合作双方商定缺乏统一规范,可能导致教学语言文字的混乱,不利于教育教学活动的有序开展和教育质量的保障。

2、以下团体或组织一定是基金业协会成员的有()

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅳ

【答案】:B

【解析】本题为关于基金业协会成员判断的选择题。题干询问哪些团体或组织一定是基金业协会成员,给出了A.Ⅰ、Ⅱ;B.Ⅰ、Ⅲ;C.Ⅱ、Ⅲ;D.Ⅱ、Ⅳ四个选项。正确答案选B,这表明在题目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些团体或组织中,Ⅰ和Ⅲ一定是基金业协会成员,而Ⅱ和Ⅳ不一定是基金业协会成员。具体判断依据需结合题目未给出的关于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表团体或组织的相关详细信息来确定,不过仅从答案可明确Ⅰ和Ⅲ符合题目中一定是基金业协会成员这一条件。

3、以非法占有为目的,使用诈骗方法非法吸收公众存款的行为,以集资诈骗罪定罪处罚。以下选项中可以认定为“以非法占有为目的”的有()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ

B.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:A

【解析】本题考查对集资诈骗罪中“以非法占有为目的”具体情形的认定。题干指出以非法占有为目的,使用诈骗方法非法吸收公众存款的行为,以集资诈骗罪定罪处罚,并给出了一道选择题,需选出可以认定为“以非法占有为目的”的选项。题目所给选项为:A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ;B.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ;C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ;D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,正确答案为A。这表明在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ这些情形中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ符合“以非法占有为目的”的认定标准,而Ⅲ和Ⅳ不符合该认定标准。在判断此类题目时,需要准确把握“以非法占有为目的”的相关规定和特征,根据具体的情形描述来进行甄别和选择。最终正确答案是A选项所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ情形可以认定为“以非法占有为目的”。

4、动态意义的教育法制,其核心在于()。

A.教育立法

B.教育执法

C.教育普法

D.依法治教

【答案】:D

【解析】本题主要考查对动态意义的教育法制核心内容的理解。选项A,教育立法是指国家机关依照法律程序制定有关教育方面的法规,它是教育法制建设的重要环节,但并非动态意义教育法制的核心。教育立法只是为教育活动提供了法律依据和准则,是静态的制度构建。选项B,教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序,贯彻、执行法律的活动。教育执法是保障教育法律法规得以实施的重要手段,但它侧重于法律在实际中的执行操作,并非教育法制的核心要义。选项C,教育普法是指通过各种途径和方式,向社会公众宣传和普及教育法律知识,提高公民的法律意识和法治观念。教育普法是教育法制建设的基础性工作,有助于营造良好的法治环境,但它同样不是动态意义教育法制的核心。选项D,依法治教是指依据法律来管理教育,规范教育活动。动态意义的教育法制强调在教育活动的全过程中,始终遵循法律规定,将法治理念贯穿于教育的各个方面和各个环节,使教育活动在法律的轨道上有序运行。所以动态意义的教育法制核心在于依法治教。综上,本题正确答案是D。

5、下列关于《创业投资企业管理暂行办法》的说法中,正确的是()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:D

【解析】本题是一道关于《创业投资企业管理暂行办法》相关内容的选择题。题目给出了四个选项组合分别为A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ;C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,正确答案为D。这意味着在与《创业投资企业管理暂行办法》相关的描述中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ这几项表述是正确的,而Ⅳ表述错误。

6、教育法规的调整对象是()。

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

【答案】:C

【解析】本题主要考查教育法规的调整对象。教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。选项A,教育经济关系主要侧重于教育领域中的经济方面的联系,如教育经费的投入、教育产业的经济活动等,它只是教育社会关系中的

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