2025自考专业(汉语言文学)常考点试卷及答案详解(有一套).docxVIP

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  • 2025-06-11 发布于河南
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2025自考专业(汉语言文学)常考点试卷及答案详解(有一套).docx

自考专业(汉语言文学)常考点试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)最后一个音节不念轻声的是()

A.面子

B.莲子

C.叶子

D.爪子

正确答案:B

2、(单选题)下面各句,“诛”用本义的是()

A.诛屦于徒人费,弗得。

B.犯禁者诛,而群侠以私剑养。

C.能诛戮清流之朋,莫如唐昭宗之世。

D.朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛。

正确答案:D

3、(单选题)屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐进行再创作的作品是()。

A.《九章》

B.《九歌》

C.《天问》

D.《招魂》

正确答案:B

4、(单选题)“你今天怎么来呢?”这句话,如问“来”的方式,重读形式是()

A.“你”重读

B.“今天”重读

C.“怎么”重读

D.“来”重读

正确答案:C

5、(单选题)李白“大鹏一日随风起,扶摇直上九万里”等诗句,明显是出自于()。

A.《鱼我所欲也章》

B.《逍遥游》

C.《劝学篇》

D.《离骚》

正确答案:B

6、(单选题)下列作品中,不是山水游记、山水小品的是()

A.《水经注》

B.《与陈伯之书》

C.《小石潭记》

D.《与宋元思书》

正确答案:B

7、(单选题)小说《小二黑结婚》中小二黑帮小芹自由恋爱最终成功的原因是()。

A.三仙姑的支持

B.二诸葛的支持

C.区政府的支持

D.村干部的支持

正确答案:C

8、(单选题)在《沙恭达罗》中,豆扇陀留给沙恭达罗的定情信物是()

A.戒指

B.项链

C.手镯

D.宝石

正确答案:A

9、(单选题)“采菊东篱下,悠然见南山”选自陶渊明的()。

A.《归园田居》

B.《饮酒》

C.《杂诗》

D.《咏贫士》

正确答案:B

10、(单选题)以下表述符合《国语》一书是()。

A.《国语》是我国现存的第一部编年体史书

B.《国语》以记事为主

C.《国语》完整系统地叙述历史事件

D.《国语》作者相传是左丘明

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)抒情的本质是()

A.宣泄情感

B.表现情感

C.传达情感

D.投射情感

E.发泄情感

正确答案:BCD

2、(多选题)有效的三段论推理形式有()

A.第一格AEA式

B.第二格EAE式

C.第三格EAO式

D.第四格EAE式

E.第二格EOI式

正确答案:BC

3、(多选题)下面的形符,表示的意义与行走有关的有()

A.辶

B.行

C.彳

D.走

E.足

正确答案:ABCDE

4、(多选题)从“可能明天有雾霾”为假可必然推出()

A.明天不可能没有雾霾

B.并非明天可能有雾霾

C.明天可能有雾霾

D.并非明天必然没有雾霾

E.明天必然没有雾霾

正确答案:BE

5、(多选题)博马舍的《费加罗的婚姻》描写的主要内容有()

A.阿勒玛维华伯爵和伯爵夫人的婚姻

B.伯爵仆人费加罗和伯爵夫人使女苏珊娜的婚姻

C.伯爵施展手段追求苏珊娜,企图恢复对农奴新娘的“初夜权”

D.费加罗对伯爵百依百顺,委屈求全

E.费加罗凭智慧和机巧挫败了伯爵的罪恶企图

正确答案:BCE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)散文《乌篷船》的作者是()。

正确答案:周作人

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)“军jūn”和“吨dūn”的韵母相同。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)教师的职业角色有哪些?试做简要说明。

正确答案:教师的职业角色主要有以下六个方面:

(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。在现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化特点,但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,并用这种观念引导学生。

(2)授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能进行精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用的建设者。

(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样,

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