高校教师资格证之《高等教育法规》自测题库及答案详解（易错题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》自测题库

第一部分单选题(10题)

1、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略

A.1997

B.1999

C.2002

D.2004

【答案】：A

【解析】本题主要考查“依法治国”确立为治国基本方略的时间。1997年9月，党的十五大报告首次明确提出了“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略”的重要论断，将“依法治国”确立为治国基本方略。因此，本题正确答案是A选项。

2、对行政处罚不服的，可在收到处罚决定书之日起（）日内申请行政复议，也可以在收到处罚决定书之日起（）个月内直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼

A.30；3

B.30；6

C.60；3

D.60；6

【答案】：C

【解析】本题主要考查对行政处罚后申请行政复议和提起行政诉讼的时间规定。依据相关法律法规，当事人对行政处罚不服的，若选择申请行政复议，可在收到处罚决定书之日起60日内进行；若选择直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼，则可以在收到处罚决定书之日起3个月内进行。本题选项A中申请行政复议时间30日错误，提起行政诉讼时间3个月正确；选项B中申请行政复议时间30日错误，提起行政诉讼时间6个月错误；选项D中申请行政复议时间60日正确，提起行政诉讼时间6个月错误；只有选项C中申请行政复议时间60日和提起行政诉讼时间3个月均符合规定。所以本题答案选C。

3、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

A.教育立法

B.教育执法

C.教育普法

D.依法治教

【答案】：D

【解析】本题主要考查对动态意义的教育法制核心内容的理解。选项A，教育立法是指国家机关依照法律程序制定有关教育方面的法规，它是教育法制建设的重要环节，但并非动态意义教育法制的核心。教育立法只是为教育活动提供了法律依据和准则，是静态的制度构建。选项B，教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。教育执法是保障教育法律法规得以实施的重要手段，但它侧重于法律在实际中的执行操作，并非教育法制的核心要义。选项C，教育普法是指通过各种途径和方式，向社会公众宣传和普及教育法律知识，提高公民的法律意识和法治观念。教育普法是教育法制建设的基础性工作，有助于营造良好的法治环境，但它同样不是动态意义教育法制的核心。选项D，依法治教是指依据法律来管理教育，规范教育活动。动态意义的教育法制强调在教育活动的全过程中，始终遵循法律规定，将法治理念贯穿于教育的各个方面和各个环节，使教育活动在法律的轨道上有序运行。所以动态意义的教育法制核心在于依法治教。综上，本题正确答案是D。

4、股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩的，一般应当遵循的原则不包括（）。

A.应登载完整的业绩记录

B.基金合同已生效一段时间

C.如基金存续期间较长，可登载近几年的完整、连续业绩

D.应登载对未来业绩的预测

【答案】：D

【解析】本题可根据股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩应遵循的原则，对各选项逐一分析，从而得出正确答案。选项A股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩时，应登载完整的业绩记录。完整的业绩记录能够让投资者全面、准确地了解基金过去的表现，避免因信息不完整而产生误解或误导投资者的情况。所以该项属于应遵循的原则，不符合题意，排除。选项B基金合同已生效一段时间，意味着基金已经有了实际的运营和业绩表现，此时登载过往业绩才有实际意义。若基金合同刚刚生效，还未产生足够的业绩数据，登载业绩就无法为投资者提供有价值的参考。因此，该项是应遵循的原则，不符合题意，排除。选项C如果基金存续期间较长，由于早期的业绩可能受当时特殊市场环境等多种因素影响，对当前投资决策的参考价值有限。所以可登载近几年的完整、连续业绩，这样能更贴近当前市场情况，更有利于投资者评估基金近期的表现和投资能力。故该项也属于应遵循的原则，不符合题意，排除。选项D未来业绩受到众多不确定因素的影响，如市场波动、宏观经济环境变化、行业发展趋势等，具有很大的不确定性，无法进行准确的预测。登载对未来业绩的预测不仅不符合客观事实，还可能误导投资者做出不恰当的投资决策。因此，该项不属于股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩应遵循的原则，符合题意。综上，本题正确答案是D。

5、根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是（）。

A.民办教育优先于公办教育

B.与公办教育具有同等的法律地位

C.公办教育优先于民办教育

D.目前尚无明确规定

【答案】：B

【解析】本题可依据我国《民办教育促进法》的相关规定来判断民办教育的法律地位。《民办教育促进法》明确规定，民办教育与公办教育具有同等的法律地位。这一规定旨在促进教育多元化发展，鼓励社会力量参与办学，保障民办学校及其师生的合法权益。选项A，“民办教育优先