部编版2024一年级语文下册 3. 阅读20《小壁虎借尾巴》教学设计.docx

一年级语文下册第八单元

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20《小壁虎借尾巴》教学设计

子任务三：探索尾巴妙用

【教学目标】

认识“壁、借”等12个生字和偏旁走字底，读准多音字“哪”,会写“向、边”等7个字。

通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、读流利。分角色朗读，读好带问号的句子。

借助连环画课文的特点，读懂故事内容，初步了解鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用，知道壁虎尾巴具有再生功能。

4.借助资料，发挥想象，创编小壁虎借尾巴的故事。

【教学重点】

通过观察字形、借助插图等多种方法猜生字字音、字义。

分角色朗读课文，读好课文中带问号的句子。

【教学难点】

借助连环画课文的特点，