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小学生科技展览学习体验与动手能力培养研究论文

摘要：本文以小学生科技展览为研究对象，探讨科技展览学习体验与动手能力培养之间的关系，旨在为提升小学生科技素养和实践能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生，科技展览，学习体验，动手能力，培养研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育环境下，科技展览作为一种新型的教育形式，逐渐受到广泛关注。科技展览以其丰富的内容、直观的展示方式，为小学生提供了全新的学习体验。在科技展览中，小学生可以亲身参与、动手操作，激发他们对科学的兴趣和好奇心，进而提高科技素养。

2.动手能力是创新能力的基础，培养小学生的动手能力对于提升我国未来科技创新水平具有重