第9讲+两宋的政治和军事及辽夏金元2的统治+课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

宋元时期：

中华文明的成熟与民族交融进一步加强;

单元概览时空坐标;

政治;

第9讲

两宋的政治和军事

及辽夏金元的统治

第四单元宋元时期：中华文明的成熟与民族交融进一步加强;

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课标标准梳理融汇真题研析

工23456

考情分析素能提升课时精练;

第一部分

课标标准;

中外历史纲要(上);

第二部分

考情分析;

考情分析;

命题趋向

①高频考点：宋元加强中央集权的措施及当时政治体制的变化；辽夏金元的政治统治与民族交融。

②素养立意：从历史解释的角度把握君权与相权之间的关系、加强中央集权的影响;

第三部分

梳理融汇

落实基础知识;

考点一

宋代的政治制度与社会治理

知识要点;

一、宋初中央集权的加强

背景;

一、宋初中央集权的加强

措施

根据教材，概括宋初加强中央集权的措施

强干弱枝：①中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔

②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷

③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地

分化事权：①枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相

②枢密院与“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵

地方：①先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制②州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约;

一、宋初中央集权的加强

措施

根据教材，概括宋初加强中央集权的措施

崇文抑武：①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官

②提倡文治，扩大科举录取规模，抬高文官和士人的地位

概括宋初加强中央集权的特点

①“崇文抑武、强化监督”

②“强干弱枝、守内虚外”

③“分化事权、相互牵制”;

材料一：唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫!

—??范祖禹：《转对条上四事》

材料二：今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之。极一世之人志虑之所周浃，忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣。是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳，风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。

——叶适：《水心别集》

材料三：官僚子弟入仕过滥……募兵导致军队数量增至120余万，军费随之恶性膨胀，占到国家财政开支的一半以上……——《中外历史纲要·上》

材料四：将帅和士兵之间缺乏必要的了解，没有凝聚力，每遇战斗，各级将领往往议而不决……自然无法取得胜利。——林航《北宋兵制的特点及其消极作用》;

①铲除了藩镇割据的基础，强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国

家的统一和安定；

②制度僵化，权力分割过细，机构臃肿，行政效率低下，助长因循守旧风气。

③官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。;

边防压力;

天变不足畏

人言不足恤

祖宗之法不足守;

三、王安石变法

原则

根据教材，概括王安石变法的原则

基本原则：加强国家对农业、商业、军事、科举等领域的管理和控制，达到富国

强兵的目的。;

富国：提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等，力图在调控经济的同时开辟财源

强兵：希望以征兵制取代募兵制，故对农民进行编制管理和军事训练;

三、王安石变法

评价

根据材料，对王安石变法进行评价

材料1:熙宁、元丰之间，中外府库，无不充衍，小邑岁积钱米，亦不减二十万。——《宋史》材料2:因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。——钱穆《国史大纲》

材料3:元丰四年、五年，宋夏之间两次大战，宋军中义勇、保甲约占一半宋军败北、死伤数十万人。——吴巨洪《浅谈王安石变法失败的原因及启示》

积极：①王安石变法达到了富国目的，一定程度改善了积贫局面；

②政府财政收入大大增加；

③促进了北宋社会