2024年自考专业(汉语言文学)模拟题库完整附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)模拟题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）写作中把客观生活中不同事物的特征、组成部分，根据需要在头脑中整合在一起，形成新的形象，比如孙悟空、美人鱼等，这是采用了想象方式中的（）

A.黏合

B.联想

C.夸张

D.典型化

正确答案：A

2、（单选题）以暗示方式披露隐含的哲理的文本是()文本。

A.象征型

B.表现型

C.再现型

D.创意型

正确答案：A

3、（单选题）专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是（）

A.杨树达

B.张相

C.朱起凤

D.符定一

正确答案：A

4、（单选题）在《致杜鹃》中，紧接着欢畅的新客呵!我己经听到你叫了，听了真快乐的下句是()。

A.至今，我仍然觉得你不是鸟，而是无形的精灵

B.杜鹃呵!该把你叫做飞鸟，或只是飘忽的音波

C.与童年听到的一模一样那时，你们的啼鸣使我向林莽，树梢，天上，千百遍张望不停

D.这歌声却仿佛向我讲述如梦年华的故事

正确答案：B

5、（单选题）主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.制度教育学

正确答案：C

6、（单选题）“一个推理只有形式正确，才能得出可靠的结论，这个推理结论不可靠，所以这个推理形式不正确。”这个假言推理使用了（）

A.正确的否定后件式

B.错误的否定后件式

C.正确的否定前件式

D.错误的否定前件式

正确答案：B

7、（单选题）元代石君宝的著名杂剧是（）

A.《李逵负荆》

B.《柳毅传书》

C.《赵氏孤儿》

D.《秋胡戏妻》

正确答案：D

8、（单选题）郑观应《易言》收集的文章主要是（）

A.翻译文字

B.报章文体

C.域外游记

D.科幻小说

正确答案：B

9、（单选题）先秦诸子散文中文风空灵飘忽的是()。

A.《墨子》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《荀子》

正确答案：C

10、（单选题）意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法()。

A.是正确的，意象与审美形态毫无关系

B.是正确的，意象不具有普适性或广泛性

C.是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态

D.是错误的，意象具有广泛性

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列三段论的各个式中，属于第三格的有效式是（）

A.AAO

B.EAO

C.AII

D.AEE

E.EAA

正确答案：BC

2、（多选题）话剧《陈毅市长》使用的艺术手法有（）

A.喜剧手法

B.铺垫和伏笔

C.以诗入剧

D.“冰糖葫芦”式结构

E.“一人多事”式结构

正确答案：ABDE

3、（多选题）下列作品中，描写音乐较为出众的有()

A.《滁州西涧》

B.《燕歌行》

C.《琵琶行》

D.《老夫采玉歌》

E.《李凭箜篌引》

正确答案：CE

4、（多选题）由“s必然是p为真”，可推出（）

A.s可能是p为真

B.s可能不是p为真

C.s必然不是p为假

D.s必然不是p为真

E.s可能是p为假

正确答案：AC

5、（多选题）下列作品为“大小谢”所作的有()

A.《登池上楼》

B.《饮酒》

C.《晚登三山还望京邑》

D.《咏荆轲》

E.《七哀诗》

正确答案：AC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）符号包括______和_______两个方面，二者不可分离。

正确答案：形式，意义

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）课程目标的确定取决于知识或学科的内容

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）商隐《无题》诗云：

“相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

请以此诗为例，说明审美理解的多义性特点。

正确答案：(1)审美理解具有多义性的特点，从而使审美对象的含义显得丰富多彩和不可穷尽。由于审美对象中所包含的理性因素并不是以抽象概念的形式表现出来，而是通过感性形象暗示出