电力电子技术及应用项目教程（第3版）教案5 单相半波可控整流电路.doc

编号：LNJD-PR08-RE08

授课方案

授课教师

课程名称

电力电子技术

单元

授课时间

年月日

年月日

年月日

年月日

第周

第周

第周

第周

星期

星期

星期

星期

第节

第节

第节

第节

班

班

班

班

授课章节

项目一：单相半波可控整流电路

单相全波可控整流电路

教学目标

知识目标：单相半波可控整流电路；

单相全波可控整流电路

能力目标：能识别电路结构，会分析电路，画电路波形图

素质目标：团队协作及分析问题、解决问题的能力

重点

难点

重点：能识别电路图；

难点：会画电路波形图；

教学地点

普通教室□一体化教室□多媒体教室■实训室□

实验室□企业现场□其他

教学方法及手段

常规教学□启发式教学■现场教学■案例教学□问题教学□

项目教学■多媒体教学■演示教学■其他

教

学

过

程

设

计

Ⅰ组织教学

维持秩序、准备上课、教学计划

Ⅱ教学复习导入

晶闸管的导通条件

晶闸管的关断条件

Ⅲ新课讲授

可控整流器的组成

单相半波可控整流电路原理分析

Ⅳ.课后小结和预习

教学后记

授课内容

Ⅰ组织教学

维持秩序、准备上课、教学计划

Ⅱ教学导入

板书提问+动画播放，

板书

提问+动画播放，

如何利用晶闸管的工作原理构成整流电路呢？

1、让学生回答，晶闸管的导通条件

2、让学生回答，晶闸管的关断条件

导入

晶闸管怎么组成电路的，首先了解晶闸管交流变换技术（可控整流器的组成），分析它与普通二极管组成的整流电路的区别。

Ⅲ新课讲授

一、可控整流器的组成：

由整流变压器Tr、同步变压器Ts、晶闸管主电路、触发电路、负载等几部分组成。

提问：常用的负载有哪些，主要代表的负载是什么？电阻性负载（如电炉、电热器、电焊机和白炽灯等）

提问：常用的负载有哪些，主要代表的负载是什么？

提问：各部分的作用是什么？大电感性负载（如直流电动机的励磁绕组、滑差电动机的电枢线圈等）；反电势负载（如直流电动机的电枢反电势、充电状态下的蓄电池等）。

提问：各部分的作用是什么？

1）整流变压器TR的作用：①用来隔离晶闸管主电路工作时产生的谐波，防止谐波侵入电网，污染电网。②调节交流侧输入电压，满足晶闸管主电路电压要求。

2）同步变压器TS的作用：使触发脉冲与晶闸管主电路输入的交流电压保持频率和相位同步。

3）主电路的作用：通过晶闸管限定电流流通的路径和导通时间，从而控制输出侧输出可调的直流电压。

详见PPT。4）触发电路的作用：产生可移相的触发脉冲，改变触发脉冲到来的时刻，从而调节负载上得到的直流电压平均值的大小。

详见PPT。

（2）可控整流器的分类

按晶闸管整流器所取用的电源和电路结构。

二、单相半波可控整流电路：

（1）电路结构特点：电阻性负载：流过电阻里的电流与电压始终同相位，两者波形相似；均允许突变。

有模电中的整流引出可控整流，提问：有什么区别呢？

有模电中的整流引出可控整流，

提问：有什么区别呢？

通过动画演示完成讲解，同时完成板书

①当ωt=ωt0时，

条件：u2=0；ug=0。

结论：晶闸管VT不导通，iT=id=0；ud=0；uT=0。

②当ωt0＜ωt＜ωt1时，

条件：u2＞0，ug=0。

结论：晶闸管VT不导通，iT=id=0；ud=0；uT=u2＞0。

③当ωt=ωt1时，

条件：u2＞0，ug＞0。

结论：晶闸管VT导通，iT=id＞0；ud=u2＞0；uT=0。

④当ωt1＜ωt＜ωt2时，

条件：u2＞0，ug=0。

结论：晶闸管VT继续导通，iT=id＞0；ud=u2＞0；uT=0。

⑤当ωt=ωt2时，

条件：u2=0。

结论：晶闸管VT自然关断，iT=id=0；ud=0；uT=0。

⑥当ωt2＜ωt＜ωt3时，

结合前面动画分析条件：u2＜0。

结合前面动画分析

结论：晶闸管VT不导通，iT=id=0；ud=0；uT=u2＜0。

（3）计算

三、重要定义：

①控制角

从晶闸管元件开始承受正向阳极电压起到晶闸管元件导通，用α表示。对应ωt0＜ωt＜ωt1段。

②导通角

晶闸管在一个周期内导通的电角度称为导通角，用θT表示。对应ωt1＜ωt＜ωt2段。在阻性负载的单相半