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2023-2024学年八年级下学期期末考试文试题

（含解析）

一、名句名篇默写

1．根据语境，补写出古代诗文名句。

（1），在河之洲。（《诗经·关雎》）

（2）选贤与能，。（《大道之行也》）

（3）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）

（4），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“，”两句把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开，抒发了诗人乐观豁达的情感。

（6）“民生乃国之本，家安而民乐”这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“，”所表达的济世情怀一脉相承。

【答案】

关关雎鸠讲信修睦心忧炭贱愿天寒零落成泥碾作尘海内存知己天涯若比邻安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

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二、基础知识综合

2．阅读下面的文字，按要求作答。

古人说，读万卷书，行万里路。翘?①?首以待的“云上旅行”即将拉开帷幕。通过第四单元游记，随着我们作品去想象与遨游世界。欣赏畅快驰（chěng）?②?的壶口瀑布，被（zhèn）?③?耳欲聋的声音所涤荡；；探索神秘高俊的各拉丹冬，被壮美的雪域景色所吸引……同学们，在这诗意盎然的季节里，加入云上旅行，和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和作家一起寻觅天地之美吧！

(1)请给①处加点字注音，根据拼音依次写出②③处相应的汉字。

(2)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

(3)请任选下列课文之景，模仿句式补充画线内容。

A．《一滴水经过丽江》?????B．《登勃朗峰》

【答案】

(1)①qiáo②骋③震

(2)通过第四单元游记，我们随着作品去想象与遨游世界。

(3)示例：A：游历宁静明澈的丽江水城，被淳朴和谐的风土人情所感染；B：遥看满目华彩的勃朗峰，被变幻莫测的山间浮云所打动；

【详解】

（1）本题考查字音和字形。

翘首以待，qiáoshǒuyǐdài，急切地盼望某事或某人的到来。形容殷切盼望

驰骋，chíchěng，泛指奔驰，还可比喻自由地或随意地到处走动，也指尽情施展才能，随意发挥。

震耳欲聋，zhèněryùlóng，形容声音很大，耳朵都快震聋了。通常用于形容某些声音极其响亮，使人难以忍受或印象深刻。

（2）本题考查语病的辨析和修改。

成分残缺，句子缺乏主语。把“随着”和“我们”调换位置，让“我们”做主语。改为：通过第四单元游记，我们随着作品去想象与遨游世界。

（3）本题考查仿写句子。

首先明确需要仿写的句子结构，即“动词+四字形容词（修饰景物特点）+地点名，被……的……（环境特征）所+动词”，再结合所选课文内容进行仿写即可。

示例1：A.《一滴水经过丽江》：游历历史悠久的丽江水城，被恬静平和的人民生活所感染。

示例2：B.《登勃朗峰》：远望风光旖旎的勃朗峰，被色彩变幻的山间浮云所震撼。

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三、诗歌鉴赏

3．阅读下面的诗歌，完成小题。

淮上喜会梁州故人①

唐?韦应物

江汉②曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去？淮上有秋山。

【注】①韦应物在江淮一带做过县令和刺史，这首诗是他在淮上（今江苏淮阴一带）喜遇梁州故人时所作的。②江汉：即题目所说的“梁州”。

【知识卡片】意象是指诗歌中用以传达作者情感、寄寓作者思想的艺术形象。

【蕴含浮云“意象”的古诗文名句集录】

A．“不义而富且贵，于我如浮云。”——孔子《论语十二章》

B．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”——王安石《登飞来峰》

C．“浮云游子意，落日故人情。”——李白《送友人》

【探究发现】

小语：我发现《淮上喜会梁州故人》诗中“浮云”与上面集录名句中的?①（填字母）项意象内涵一致，表达的情感是?②。

小文：除此之外，从“③”一词中，我还读出诗人表达的情感是?④。

【答案】

C羁旅漂泊的伤感（飘忽不定、聚散无常）喜会/醉还/欢笑与故人相逢的喜乐（宴饮之乐）

【详解】

本题考查诗歌意象及情感主旨。

A.句意为：通过不正当手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样，毫无意义。这里的“浮云”被用来形象地比喻那些虚无缥缈、转瞬即逝的东西；

B.句意为：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。此处“浮云”主要指的是眼前（暂时）的困难、障碍、挫折等；

C.句意为：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。此处的“浮云”象征游子的漂泊不定；

第①②空：《淮上喜会梁州故人》