部编版2024一年级语文下册 8. 阅读7《静夜思》教学反思.docx

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2025-06-13 发布于安徽
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部编版2024一年级语文下册 8. 阅读7《静夜思》教学反思.docx

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《静夜思》教学反思

一、优点

在教授一年级下册语文第四单元古诗《静夜思》时，我收获了许多宝贵经验，也有深刻反思。

授课中，我通过播放轻柔的古典音乐，展示明月高悬的唯美图片，营造出静谧的氛围，让学生快速融入古诗情境，对理解诗意有很大帮助。课堂上我还采用了多样化朗读，如范读、领读、小组赛读等，学生的朗读热情高涨，不仅读准了字音，还初步体会到古诗的节奏和韵味。此外，为了让学生更好地理解诗句含义，我结合一年级学生形象思维为主的特点，将诗句转化为生动的图片，把“床前明月光”具象化，学生理解起来轻松不少。

二、不足

在引导学生体会诗人思乡之情时，由于一年级学生生活阅历有限，我采用的讲解方式过于抽象，导致部