部编版2024一年级语文下册 8. 阅读8《夜色》教学反思.docx

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2025-06-13 发布于安徽
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部编版2024一年级语文下册 8. 阅读8《夜色》教学反思.docx

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《夜色》教学反思

一、优点

在《夜色》的教学过程中，情境创设效果显著。通过播放轻柔的夜色音频，展示夜晚城市、乡村的静谧图片，学生仿佛身临其境，快速融入课文描绘的夜色氛围，对理解诗歌情感起到了良好的铺垫作用。此外，在朗读环节，采用多样化的朗读方式，如教师范读、学生个别读、男女赛读等，充分调动了学生的积极性，大部分学生能在朗读中初步感知诗歌的韵律和节奏。

二、不足

在引导学生理解诗歌内容时，深度有所欠缺。对于“我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧”这句中孩子内心恐惧的挖掘不够，没有充分联系学生自身的生活经历，导致部分学生对这种情感共鸣不强烈。课堂互动方面，留给性格内向、基础薄弱学生表达的机会较少